Results 11 to 20 of about 43 (39)
”Konflikter i studiegrupper – forekomst og konsekvenser for læring og trivsel”
In higher education students are often organized in learning groups. The students might benefit from it when gaining both academic competence and inter-personal skills, such as management of conflicts.
Ingeborg Alexandersen +2 more
doaj +1 more source
«Nei, det nytter ikke å fortelle meg det, jeg må oppleve det selv…»
Sammendrag Bakgrunn: Rammeplan for sykepleierutdanning stiller krav om at studenter skal ha handlingskompetanse. Helsevesen og samfunn forventer kvalitet på omsorg og behandling.
Kjellaug Tvedt Nautvik, Kari Røykenes
doaj +1 more source
«Den gamle kroppen» - Sykepleierstudenters tanker om eldreomsorg som fremtidig arbeidsplass.
Artikkelens hensikt og mål er å beskrive hvordan sykepleierstudenter erfarer at sykepleierutdanningen påvirker deres holdninger til gamle mennesker, og til den kommunale eldreomsorgen som fremtidig arbeidsplass.
Stine Gjessing Bruun +1 more
doaj +1 more source
Læring og kompetanseutvikling i kommunehelsetenesta – ein intervjustudie av kreftsjukepleiarar
Learning and competence development in community health service – an interview study of cancer nurses The number of cancer patients is expected to increase 30% by 2020.
Astrid Bjørnerheim Hynne +1 more
doaj +1 more source
Skriftlig nettdiskusjon – en ny mulighet for faglig refleksjon
Artikkelen ønsker å vise sykepleierstudenters erfaringer med å ha deltatt i en faglig nettdiskusjon innen temaet ernæring i eldreomsorgen gjennom forskningsspørsmålet: Hva fremmer nettbasert skriftlig, faglig refleksjon hos sykepleierstudenter i en ...
Bente Norbye, Sissel Tøllefsen
doaj +1 more source
Høy kvalitet på veiledning i praksisperioder er avgjørende for sykepleierstudentenes læringsprosess. Samtidig står kommunehelsetjenesten overfor økende utfordringer knyttet til rekruttering av sykepleiere, noe som kan begrense tilgangen på kvalifiserte ...
Wenche Wannebo +2 more
doaj +1 more source
Å fremme studenters evne til refleksjon – en pedagogisk utfordring
Artikkelen retter oppmerksomheten mot refleksjonsprosessen i en sykepleierutdanning slik den kommer til uttrykk i studenters refleksjonsnotat. Fokus er på notater som karakteriseres som ikke-reflekterte.
Hellen Dahl, Herdis Alvsvåg
doaj +1 more source
Implementering av teamtreningsprogrammet TeamSTEPPS® for bachelorstudenter i sykepleie
I dagens helsetjeneste foregår det meste av arbeidet i team. Et effektivt teamarbeid er essensielt for å sikre kvalitet i en spesialisert og kompleks helsetjeneste. Fra 2018 til 2020 bidro lærerne i en bachelorutdanning i sykepleie med implementering av
Tone Stomlien +3 more
doaj +1 more source
I sykepleierutdanningen er det krav om 100 prosent rett besvarelse på en test i medikamentregning. Medikamentregning er et lite område målt i studiepoeng, men siden håndtering av medikamenter er en delegert oppgave til sykepleiere, er emnet en særs ...
Lise Gladhus, Ellen Karine Grov
doaj
Praksisveilederes erfaring med å ta i bruk lærings- og vurderingsverktøyet Respons
Studier har vist at det kan være utfordrende å vurdere sykepleierstudenters kompetanse i praksisstudier og at vurderingsverktøy kan gi støtte i dette arbeidet.
Jorunn Saunes +2 more
doaj +1 more source

