Results 11 to 20 of about 278 (97)
Türkmenistan Tarih Ders Kitaplarında Türkler ve Türkiye Cumhuriyeti
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü DergisiBu çalışmada, Türkmenistan’da Türk tarihine bakışın ve Türkmenistan-Türkiye ilişkilerinin ders kitapları üzerinden ortaya konulması amaçlanmıştır.
Ahmet Vurgun
doaj +2 more sources
Yayın Kritiği: TARİH İÇİN METODOLOJİ - Ahmet Şimşek (Ed.)
Turkish History Education Journal, 2016 Kitabın önsözünde yazım gerekçesi açıklanmıştır. Buna göre her yıl düzenlenen tarihyazımı çalıştayları sırasında akademisyenlerin önerileri ve öğrencilerin beklentileri güncel bir metodoloji ders kitabı ihtiyacını hissettirmiştir.
Elif AŞCI
doaj +2 more sources
MEKTEPLERDE OKUTULACAK TARİH DERS KİTAPLARI HAKKINDA SULTAN II. ABDÜLHAMİD’E SUNULMUŞ İKİ RAPOR
Turkish History Education Journal, 2016 Sultan II. Abdülhamid’in mekteplerde okutulmaya uygun Osmanlı tarihi ders kitapları hazırlanması hususunda verdiği emir üzerine, ilgililer bu doğrultuda raporlar [layiha] hazırlamışlardır.
Naim ÜRKMEZ
doaj +2 more sources
Turkish History Education Journal, 2014 Yöntem ve içerik üzerine yapılan araştırmaların etkisi, Tarih öğretiminde İmlâ ve Aritmetik gibi pek çok dersin öğretimine göre daha az belirgindir. Bununla beraber son elli yılda amaç ve tutumlarda belirli değişimler oldu.
Bahri Ata
doaj +4 more sources
Turkish History Education Journal, 2012 Özet: Meşrutiyet devri tarih ders kitapları, gerek devrin yönetiminin tarihe olan bakış açısını yansıtması gerekse de bu devirde yetişen ve Türkiye Cumhuriyeti’ni kuran nesillerin zihnindeki tarih algısının şekillenmesindeki etkileriyle oldukça önemli ...
Galip Çağ, İsmet Sarıbal
doaj +2 more sources
Siyasi DüĢünce Akımları ve Tarih Ders Programlarındaki DüĢünsel DeğiĢim (1908-1930)
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2007 Her iktidar, yeni nesle kendi savunduğu ideolojisine yönelik bir eğitim ve öğretim vermek, ona kendi damgasını vurmak ister. Böyle bir düşüncenin uyanmasında, beslenip kökleşmesinde eğitim, özellikle de tarih eğitimi önemli bir görev üstlenmektedir ...
Tuba ŞENGÜL
doaj +1 more source
Turkish History Education Journal, 2013 Günümüz tarih öğretiminin en önemli sorunlarından birisi, gelişmiş görsel-işitsel olanaklarla yetişmekte olan çocuklara tarih öğretiminin nasıl yapılacağı ile ilgilidir.
Namık Çencen, Özcan Demir
doaj +2 more sources
Dini Araştırmalar, 2014 ‘Erken Cumhuriyet Dönemi’ olarak nitelendirilen 1923-1938 yılları arası, Cumhuriyet tarihinin resmi tarih çalışmaları bakımından en yoğun dönemidir denilebilir.
İlhami Ayrancı
doaj +2 more sources
Turkish History Education Journal, 2016 Hocam Prof. Dr. Salih Özbaran aynı zamanda akademik kişiliğin ne olması gerektiğine ilişkin de yaptıklarıyla/eyledikleriyle bize örnek oldu. Özbaran’ın bakışı sanırım akademisyenlerin her zaman yetinmeme ve daha iyisine ulaşma noktasında eleştirel bir ...
Yücel KABAPINAR
doaj +3 more sources
10. Sınıf tarih ders kitabı hakkında tarih öğretmenlerinin görüşleri
, 2023 Ders kitapları gerek öğretmenler gerekse öğrenciler tarafından en çok kullanılan ders araç-gereçleridir. Öğretim programın takibini sağlaması ve ders işlenişinde dağınıklığı engellemesi, öğrenci ve öğretmenlerin işlerini kolaylaştırmaktadır.
Mustafa ÖZGÜR +3 more
core +1 more source