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Plagiieren als wissenschaftliche Innovation? Kritik und Akzeptanz eines vor drei Jahrhunderten skandalisierten Plagiats im Zeitalter der Exzerpierkunst. [PDF]

open access: yesBer Wiss, 2020
Abstract The paper reconstructs the tension between the then emerging approach of emphasising authorial innovation and the traditional learned practice of adapting and reusing existing texts, which was cultivated in the early modern ars excerpendi. In 1717, a case of plagiarism occurred in the midst of a new historiographical genre (Reichshistorie) and
Fulda D.
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Human–algorithm hybrids as (quasi‐)organizations? On the accountability of digital collective actors

open access: yesJournal of Law and Society, Volume 50, Issue 1, Page 100-119, March 2023., 2023
Abstract Models of individual accountability for algorithms’ actions fail when a human–algorithm association comes to be viewed as a collective actor. In some situations, human and algorithmic actions are so closely intertwined that there is no longer a linear connection between the emergent collectivity and the complex interactions of humans and ...
ANNA BECKERS, GUNTHER TEUBNER
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Kohärenzbildung in mehreren Sprachen. Überlegungen zu einem Analyseverfahren bei der Erforschung der individuellen Mehrsprachigkeit von angehenden Lehrpersonen für Englisch undDeutsch mit L1 Ungarisch am Beispiel der Textproduktion [PDF]

open access: yesLinguistische Treffen in Wrocław, 2023
This paper is devoted to the topic of coherence formation in three languages. In doing so, it presents an analysis procedure that aims to explore the interplay between text depth structure and text surface in comprehension.
Gabriella Perge
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Hypertext

open access: yesZeitschrift für digitale Geisteswissenschaften, 2023
Christian Wachter   +1 more
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KOLLOKATIONEN IN DER FREMDSPRACHIGEN TEXTPRODUKTION – AM BEISPIEL DES SPRACHENPAARES KROATISCH-DEUTSCH

open access: yesFluminensia: Journal for Philological Research, 2020
Ziel dieses Beitrages ist es, Einsicht in Verarbeitungsprozesse, die bei der Verwendung von kollokationalen Verbindungen in der fremdsprachigen Textproduktion aktiviert werden, zu erhalten.
Aneta Stojić, Nataša Košuta
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Abenteuerliches und idyllisches Österreich. Topische Textmuster und Textsorten

open access: yesLinguistica, 1995
Im Zentrum des vorliegenden Beitrags steht die Darstellung eines Modells topischer Textmuster. In einem ersten Schritt werden Textmuster in Abgrenzung zu Textsorten, die als globalere Textmodelle gesehen werden, als kleinere, weniger komplexe Elemente ...
Ingo Thonhauser-Jursnick
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Die Tübinger Theater-Arbeitsgemeinschaften

open access: yesSCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, 2023
Theaterferiencamps zur Zweitsprachenförderung für sprachförderbedürftige Grundschulkinder gab es ab der Jahrtausendwende in Deutschland mehrere. Einige davon wurden evaluiert: zum Beispiel die Camps in Duisburg-Essen, Bremen, Hamburg und Tübingen ...
Sophie Vogel
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ChatGPT oder Überlegungen zu den Veränderungen des Schreibens in der Schule

open access: yesMedien im Deutschunterricht, 2023
Mit der Möglichkeit, Texte teilweise oder voll automatisch über KI-basierte Schreibwerkzeuge zu erstellen, verändert sich auch unsere Vorstellung von Textproduktion und der Rolle von (menschlichen) Autor*innen.
Kirsten Schindler
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DIE ARBEIT DES ÜBERSETZENS: RILKE UND MICHELANGELO („SE ’L MIE ROZZO MARTELLO‘‘)

open access: yesGerman Life and Letters, Volume 78, Issue 2, Page 194-216, April 2025.
ABSTRACT This essay examines Rainer Maria Rilke's reception of the sculptor and poet Michelangelo in the context of interest in the Renaissance around 1900, focusing first on the Stundenbuch, the Florenzer Tagebuch and the story ʻVon einem, der die Steine belauschtʼ (from the prose collection: Geschichten vom lieben Gott).
Astrid Dröse, Jörg Robert
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Einsatz digitaler Korrekturhilfen im Rechtschreibunterricht. Erste Erkenntnisse einer Pilotstudie in der Primarstufe und Sekundarstufe I

open access: yesMedien im Deutschunterricht, 2023
In diesem Beitrag werden die drei Bereiche der Rechtschreib-, Schreib- und Mediendidaktik miteinander verknüpft. Im Anschluss an eine Einführung, die Zusammenhänge von Rechtschreiben und Textschreiben im Rechtschreibunterricht beleuchtet, werden ...
Tina Neff
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