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Tastaturschreiblehrgänge – eine schreibdidaktische Leerstelle?

Medien im Deutschunterricht, 2023
Obwohl digitaler Textverarbeitung heutzutage eine enorme Bedeutung zukommt und die Vermittlung entsprechender Kompetenzenin Deutschland, Österreich und der Schweiz curricular verankert ist, bilden empirisch fundierte Konzepte zum Tastaturschreiben im ...
Lisa Schüler, Nadja Lindauer, Thomas Schroffenegger   +2 more
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Die Tübinger Theater-Arbeitsgemeinschaften

SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, 2023
Theaterferiencamps zur Zweitsprachenförderung für sprachförderbedürftige Grundschulkinder gab es ab der Jahrtausendwende in Deutschland mehrere. Einige davon wurden evaluiert: zum Beispiel die Camps in Duisburg-Essen, Bremen, Hamburg und Tübingen ...
Sophie Vogel
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ChatGPT oder Überlegungen zu den Veränderungen des Schreibens in der Schule

Medien im Deutschunterricht, 2023
Mit der Möglichkeit, Texte teilweise oder voll automatisch über KI-basierte Schreibwerkzeuge zu erstellen, verändert sich auch unsere Vorstellung von Textproduktion und der Rolle von (menschlichen) Autor*innen.
Kirsten Schindler
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Hypertext

Zeitschrift für digitale Geisteswissenschaften, 2023
Christian Wachter, Christian Schröter, geb. Vater   +1 more
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KOLLOKATIONEN IN DER FREMDSPRACHIGEN TEXTPRODUKTION – AM BEISPIEL DES SPRACHENPAARES KROATISCH-DEUTSCH

Fluminensia: Journal for Philological Research, 2020
Ziel dieses Beitrages ist es, Einsicht in Verarbeitungsprozesse, die bei der Verwendung von kollokationalen Verbindungen in der fremdsprachigen Textproduktion aktiviert werden, zu erhalten.
Aneta Stojić, Nataša Košuta
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Abenteuerliches und idyllisches Österreich. Topische Textmuster und Textsorten

Linguistica, 1995
Im Zentrum des vorliegenden Beitrags steht die Darstellung eines Modells topischer Textmuster. In einem ersten Schritt werden Textmuster in Abgrenzung zu Textsorten, die als globalere Textmodelle gesehen werden, als kleinere, weniger komplexe Elemente ...
Ingo Thonhauser-Jursnick
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Einsatz digitaler Korrekturhilfen im Rechtschreibunterricht. Erste Erkenntnisse einer Pilotstudie in der Primarstufe und Sekundarstufe I

Medien im Deutschunterricht, 2023
In diesem Beitrag werden die drei Bereiche der Rechtschreib-, Schreib- und Mediendidaktik miteinander verknüpft. Im Anschluss an eine Einführung, die Zusammenhänge von Rechtschreiben und Textschreiben im Rechtschreibunterricht beleuchtet, werden ...
Tina Neff
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DIE ARBEIT DES ÜBERSETZENS: RILKE UND MICHELANGELO („SE ’L MIE ROZZO MARTELLO‘‘)

German Life and Letters, Volume 78, Issue 2, Page 194-216, April 2025.
ABSTRACT This essay examines Rainer Maria Rilke's reception of the sculptor and poet Michelangelo in the context of interest in the Renaissance around 1900, focusing first on the Stundenbuch, the Florenzer Tagebuch and the story ʻVon einem, der die Steine belauschtʼ (from the prose collection: Geschichten vom lieben Gott).
Astrid Dröse, Jörg Robert
wiley   +1 more source

Barrierearme Textproduktion und Online-Darstellung mit OS-APS

o-bib. Das offene Bibliotheksjournal
Dies ist ein Praxisbericht zur Entwicklung und den Funktionen des OS-APS Readers. Der OS-APS Reader wurde im Rahmen des Projektes OS-APS STEMO entwickelt. OS-APS ist eine Open Source Academic Publishing Suite, deren Single Source Workflow um das Feature
Sarah Bösendörfer, Dominik Baumgartner, Carsten Borchert   +2 more
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Schreiben: Kognition und Körperlichkeit in einem

Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2018
In der deutschsprachigen Schreibforschung und -didaktik spielt der Ansatz der konzeptionellen Schriftlichkeit eine zentrale Rolle. So relevant dieser Ansatz auch ist, so wird mit ihm doch die materielle Bedingtheit des Schreibens ausgeblendet.
Thomas Lindauer, Afra Sturm
doaj   +1 more source