Digitala verktyg i lärandet av andra språk Webbverktyget Read Theory – förståelse och behållning på olika nivåer [PDF]
, 2017 This paper presents results from a study investigating the learning effects from language learners in 6 th grade (Young English Language Learners, YELL) who use the web based learning tool Read Theory.
Nilsson, Tara
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Statt eines Editorials: Kollektive Autor_innenschaft
Undercurrents, 2016 X: Kollektive Autor_innenschaft - Was tun?! // A: „Was tun?“ Vielleicht ist es produktiv, diese Frage in die Frage „Wie – oder in welcher Form – es tun?“ umzuformulieren.
Redaktion Undercurrents
doaj
Holistisches Modell der kontrastiven Textologie in der wissenschaftlichen Translationslehre [PDF]
, 2015 The study illustrates how the Holistic Model of Contrastive Textology, which has been previously developed, presented and applied to various texts of corporate communication in order to amplify the methodological instruments of the contrastive textology,
Rocco, Goranka
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Imagem, texto, sensibilização, criatividade
Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, 1997 Ziel dieses Beitrags ist es, die dynamische Wechselbeziehung zwischen Bild und Text bei der didaktischen Bearbeitung verschiedener Textsorten im Rahmen der Fremdsprachen- bzw. Übersetzungsdidaktik zu untersuchen.
João Azenha Junior +2 more
doaj
www.WRILAB2.eu. Ein Online-Labor zur Entwicklung von Textkompetenz in den Sprachen Deutsch, Italienisch, Slowenisch und Tschechisch [PDF]
, 2017 The article presents the theoretical bases of the German Portal of WRILAB2 and explain how these have been put into practice in the German modules.
Kuri, Sonja
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"dem selbigen glosiert er allwegen in die feder" : Distribution und Produktion/Rezeption volkssprachlicher "expositio ad litteram" im Umfeld des spätmittelalterlichen Trivialunterrichts [PDF]
, 2010 Das Interesse der Altgermanistik an der deutschen Glossierung lateinischer Texte verteilt sich sehr ungleich auf die Quellen. Auf der einen Seite gilt den althochdeutschen Glossen seit dem 19.
Baldzuhn, Michael
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Kohärenzbildung in KI-generierten Texten. Implikationen für die Textproduktion von Schreibenden
HermesEinen kohärenten Text zu produzieren, stellt für Schreibende im Schreibprozess eine zentrale Aufgabe dar, bei der sie inzwischen durch KI-Systeme wie ChatGPT entlastet werden können.
Caroline Schuttkowski, Ilka Lemke
doaj +1 more source
Net-Wiki, PR-Wiki, KoWiki – Erfahrungen mit kollaborativer Wissensproduktion in Forschung und Lehre [PDF]
kommunikation@gesellschaft, 2007 An den Hochschulstandorten Münster, Darmstadt und Trier (www.net-wiki.de) sind in den letzten Jahren drei Wissenschafts-Wikis entstanden: An der Universität Münster das kommunikationswissenschaftliche KoWiki (kowiki.uni-muenster.de), an der Hochschule ...
Steffen Büffel +2 more
doaj
Effects of individual prior knowledge on collaborative knowledge construction and individual learning outcome in videoconferencing [PDF]
, 2004 This paper deals with collaborative knowledge construction in videoconferencing. The main issue is about how to predict individual learning outcome, in particular how far individual prior knowledge and the collaborative knowledge construction can ...
Ertl, Bernhard +2 more
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Sinnrelationen in Wörterbüchern - Neue Ansätze und Perspektiven [PDF]
, 2015 Kontextuelle lexikalische Relationen, insbesondere Sinnrelationen, sind für Sprachinteressierte bei der Textproduktion von besonderem Interesse. Dennoch sind Informationen über diese Wortschatzstrukturen in vielen einsprachigen Wörterbüchern häufig auf ...
Storjohann, Petra
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