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eLearning-Tools zur Verbesserung verständlichen Schreibens. [PDF]
, 2006 Thema dieses Artikels ist das Schreiben von Texten in verständlicher Form. Die zunehmende digitale und webbasierte Bearbeitung von Texten lässt die für Lehre und Forschung relevante und allgemeine Frage auftauchen, ob oder inwiefern die Qualität des ...
Hutterer, Robert +3 more
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Diegesis: Interdisziplinäres E-Journal für Erzählforschung, 2022 Diese Ausgabe von DIEGESIS untersucht die Aufmerksamkeit und das gedankliche Abschweifen beim Lesen von Erzählungen mit Hilfe von Begriffen der kognitiven Narratologie und der Allgemeinen Literaturwissenschaft.
Editors / Herausgeber*innen
doaj
Exzerpieren. Eine empirische Studie an Exzerpten von GymnasialschülerInnen der Oberstufe [PDF]
, 2008 Taking into account that excerpting texts is a major task for university students of all disciplines, in this study we will investigate pupils' abilities to excerpt texts at the end of their schooling.
Fix, Gefion, Rouhani, Jürgen Dittmann
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Politischer Journalismus in Comicform. Eine Übersetzungsstudie zu "Safe Area Goražde" von Joe Sacco [PDF]
, 2009 The unfortunate expression “comics” for a medium that is never just funny or amusing in itself, has contributed considerably to the ambiguity of its definition and the perception of the sequential art (Eisner 1985: 5) in general.
Della Pietra, Maya
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Conceptual and socio-cognitive support for collaborative learning in videoconferencing environments [PDF]
, 2006 Studies have shown that videoconferences are an effective medium for facilitating communication between parties who are separated by distance. Furthermore, studies reveal that videoconferences are effective when used for distance learning, particularly ...
Ertl, B., Fischer, F., Mandl, H.
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Wikis in elearning and student projects [PDF]
, 2012 The paper presents a study which was based on the hypothesis that wikis that are initiated bottom up by students might be used more deliberately than wikis which are introduced top down by teachers.
Bremer, Claudia
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, 2007 Dieser Beitrag verdeutlicht, dass durch den Einsatz von Wikis in der Lehre methodisch neue Formen der Hochschuldidaktik möglich sind. Einleitend zu den beiden anderen Beiträgen zum Thema "Wikis in der Lehre" des Workshops auf der Delfi-Tagung 2006 ...
Bremer, Claudia
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Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, 2001 O artigo pretende chamar a atenção para a existência de uma forma específica do bilinguismo no Rio Grande do Sul: alemão (dialetal) e português. Assim, abordará as consequências linguísticas da imigração alemã e, com isso, a influência do alemão dialetal
Angelika Gärtner
doaj
Lernerlexikographie und Fremdsprachenerwerb : Desiderata und Perspektiven am Beispiel phraseologischer Lernerwörterbücher [PDF]
, 2011 Ausgehend von der Ansicht, dass Wörterbücher als kulturelle Gebrauchsgegenstände, als Werkzeuge aufzufassen sind, widmet sich der Beitrag ausgewählten Fragestellungen der phraseologischen Lernerlexikographie.
Bergerová, Hana
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Dialogizität und sequenzielle Verdichtung in der Forenkommunikation: Editieren als kommunikatives Verfahren [PDF]
, 2017 Drawing both on conversation analysis and text linguistics, this article retraces the emergence of a new communicative practice in an online discussion forum: Based on data from an academic learning environment, we demonstrate how peers in a student ...
Lindemann, Katrin +2 more
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