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Comunicação social no transtorno do espectro autista:

Distúrbios da Comunicação, 2023
Introdução: O transtorno do espectro autista (TEA) é caracterizado por prejuízos persistentes na comunicação e interação social e por padrões restritos de interesses e de atividades. As manifestações do quadro são presentes em níveis variáveis entre indivíduos e podem ser evidenciadas à medida que as demandas sociais excedem o limite de suas ...
Laís Carvalho Mazzega, Ana Carina Tamanaha, Jacy Perissinoto   +2 more
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TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)

RCMOS - Revista Científica Multidisciplinar O Saber
Atualmente, é reconhecido que o autismo não se trata de uma condição singular, mas sim de um transtorno de desenvolvimento bastante complexo, apresentando uma variedade de níveis de gravidade, sintomas clínicos e padrões comportamentais.
Bárbara Tamires Cruz Aires, Rayenne Augusta Mota Ferreira, Cyrene Piazera Silva Costa, José Tadeu Tesseroli de Siqueira, Reynaldo Antequera   +4 more
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O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES: UMA REVISÃO DE LITERATURA EM PRODUÇÕES ACADÊMICAS BRASILEIRAS

Colloquium Humanarum, 2023
A presente pesquisa teve como objetivo analisar o estado do conhecimento em relação às representações sociais de professores sobre os alunos com o Transtorno do Espectro Autista (TEA), orientando-se a partir de produções stricto sensu no Brasil, entre ...
Sharmilla Tassiana de Souza, Solange Franci Raimundo Yaegashi, Aparecida Meire Calegari-Falco, Emanuelle Tótoli de Oliveira Cezário   +3 more
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As contribuições da dança no desenvolvimento das competências socioemocionais de alunos com transtorno do espectro autista (TEA)

Revista Educação em Contexto
Adaptada às necessidades do aluno com transtorno do espectro autista (TEA), a dança oferece benefícios significativos para esse público-alvo. Para tanto, o presente artigo objetivou investigar as contribuições da dança no processo de desenvolvimento das ...
Renata Alves Maciel Pereira, Antônio dos Santos Silva   +1 more
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A Popularização Diagnóstica do Autismo: uma Falsa Epidemia?

Psicologia: Ciência e Profissão, 2020
Resumo Atualmente, aponta-se que a prevalência de crianças diagnosticadas com Transtorno do Espectro Autista é de uma criança para cada sessenta e oito. Diante disso, aventa-se a possibilidade de uma epidemia.
Maíra Lopes Almeida, Anamaria Silva Neves   +1 more
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Conhecimento de educadores sobre Transtorno do Espectro Autista em uma escola pública do Paraná

Revista de Saúde Pública do Paraná
Verificar o conhecimento de educadores sobre o Transtorno do Espectro Autista em uma escola pública do Paraná. Trata-se de uma pesquisa exploratória, de campo, de caráter quantiqualitativo, realizada por meio de um questionário aberto elaborado pelos ...
Géssica Tuani Teixeira, Ruan Victor Santos Harka   +1 more
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Percepção de enfermeiros da Atenção Primária sobre cuidados às famílias de crianças com espectro autista

Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria
Objetivo: compreender a percepção dos enfermeiros sobre os desafios experienciados no cuidado com as famílias de crianças com transtorno do espectro autista na Atenção Primária.
Juliana Alves Garcia Herr, Priscilla Higashi, Larissa Djanilda Parra da Luz, Isabel Fernandes de Souza, Rosangela Agripino da Silva Martins, Rosane Meire Munhak da Silva   +5 more
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TRANSTORNOS AUTÍSTICOS E ESTRATÉGIAS PROMOTORAS DE CUIDADOS: REVISÃO INTEGRATIVA

Revista Baiana de Enfermagem, 2019
Objetivo: analisar a produção científica brasileira recente sobre Transtornos do Espectro Autista, identificando as estratégias de cuidados investigadas.
Andréa Maria Alves Vilar, Márcia Farias de Oliveira, Marilda Andrade, Zenith Rosa Silvino   +3 more
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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COLABORATIVAS NA ALFABETIZAÇÃO DO ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA.

Colloquium Humanarum, 2016
A apropriação do sistema da escrita pelos alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma forma de facilitar a sua comunicação, dificuldade peculiar do transtorno.
Vera Lucia Messias Fialho Capellini, Priscila Hikaru Shibukawa Shibukawa, Simone Catarina de Oliveira Rinaldo   +2 more
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TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA – TEA

Colloquium Humanarum, 2016
Este artigo apresenta a definição, as características e as ações do professor por meio das práticas pedagógicas com crianças que apresentam o Transtorno do Espectro Autista.
Fabiana Haro dos Santos, Mariana Aparecida Grillo   +1 more
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