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Using the gesture in autism: case report [PDF]

open access: yes, 2009
PURPOSE: to analyze the quantity and quality of gestures produced by an autistic child. PROCEDURES: case report. Criteria were used for analyzing the form, function and type of gestures.
Perissinoto, Jacy   +2 more
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Perfil psicomotor de crianças com transtorno do espectro autista

open access: yesRevista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, 2018
As alterações no funcionamento cerebral que ocorrem no Transtorno do Espectro Autista são causadas por uma desordem no desenvolvimento neurológico, podendo acarretar atrasos ou déficits de comunicação, atraso na aquisição de habilidades motoras e também
Andressa Mayara de Lima BUSTO   +1 more
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Transtornos do Espectro Autista

open access: yesCongresso Médico Acadêmico UniFOA, 2023
Os Transtornos do Espectro Autista (TEA) são, atualmente, definidos como um conjunto de condições que englobam o autismo, o autismo atípico e Síndrome de Asperger. Dados fornecidos pela Organização Mundial da Saúde, em 2016, apontam que uma a cada 160 crianças é afetada pelos TEA, cujas manifestações começam na infância e tendem a persistir ao longo da
N. R. P. Branca   +3 more
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Therapeutic itinerary done by mothers of children with autistic disorder [PDF]

open access: yes, 2010
O objetivo do presente estudo é examinar o itinerário percorrido por mães de crianças com transtorno autístico na busca do diagnóstico e tratamento, relacionando-o com a convivência com o filho acometido. As participantes foram 20 mães, vinculadas a duas
FAVERO-NUNES, Maria Angela   +1 more
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Dieta isenta de glúten e caseína no transtorno do espectro autista: uma revisão sistemática

open access: yesRevista Cuidarte, 2018
Introdução: A dieta sem glúten e sem caseína é uma prática comum no Transtorno do Espectro Autista, mas sem consenso quanto ao seu benefício clínico ou cognitivo. Objetivo: Revisar sistematicamente a literatura que avalia a isenção de glúten e/ou caseína
Ebiene Chaves Dias   +3 more
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TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA):

open access: yesRevista Camalotes, 2023
Este artigo tem como foco a ampliação da tutela para cobertura de tratamento de transtornos globais de desenvolvimento, entre os quais está incluso o transtorno do espectro autista (TEA). São considerados transtornos globais do desenvolvimento o Autismo infantil (CID 10 – F84.0) e o Autismo atípico (CID 10 – F84.1).
Talita de Fátima Souza Araújo   +1 more
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Percurso investigativo de um curso de capacitação para professores com o uso de recurso tecnológico na alfabetização de alunos com Transtorno do Espectro Autista

open access: yesRevista Educação Especial, 2020
As tecnologias digitais educacionais podem contribuir no contexto escolar, principalmente para a Educação Especial, possibilitando a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais, inclusive auxiliando os alunos com Transtorno do Espectro ...
Danieli Ferreira Guedes   +2 more
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A IMPORTÂNCIA DA INTERVENÇÃO PRECOCE NO TEA: REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA [PDF]

open access: yes, 2021
O Transtorno do Espectro Autista é um transtorno do neurodesenvolvimento, que de acordo com o DSM-V tem como principais características os déficits na comunicação social e na interação social, padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses ...
GUEDES, Camila Medeiros Gotardo   +1 more
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Resenha do livro: Júlio-Costa A, Starling-Alves I, Antunes AM. Leve pra quem? Transtorno do Espectro Autista Nível 1 de Suporte. Belo Horizonte: Ampla; 2023

open access: yesDebates em Psiquiatria
Sumário 1. Transtorno do Espectro Autista Nível 1: Definição, Avaliação e Diagnóstico    1. Transtorno do Espectro Autista Nível 1: caracterização ao longo do desenvolvimento, aspectos clínicos e epidemiologia    2. Transtorno do Espectro Autista: o que
Karla de Souza
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Assistência de enfermagem à criança autista: revisão integrativa

open access: yesEnfermería Global, 2020
Introdução: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) configura uma perturbação do neurodesenvolvimento que compromete a interação social, comunicação e comportamento identificado geralmente na criança pré-escolar.
Juliana Macêdo Magalhães   +4 more
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