Neupsilin-Inf em um Modelo de Avaliação Neuropsicológica Breve para Centros de Saúde
Psico-USF, 2018 Resumo Este estudo teve como objetivo analisar o uso do NEUPSILIN-Inf num modelo de avaliação neuropsicológica breve em crianças atendidas em um serviço assistencial.
Monica Carolina Miranda +6 more
doaj +1 more source
Transtornos específicos da aprendizagem em matemática e cegueira: um estudo com professores da educação especial [PDF]
Revista Brasileira de Estudos PedagógicosResumo: Este artigo objetiva investigar, com professores que atuam na área da deficiência visual (DV), o entendimento sobre transtornos específicos da aprendizagem (Teda) e a manifestação em estudantes com cegueira.
Lucia Virginia Mamcasz-Viginheski +3 more
doaj +1 more source
Discalculia e dificuldades de aprendizagem: percepções de professores do primeiro ano do ensino fundamental [PDF]
, 2015 Este artigo apresenta parte dos resultados de uma pesquisa de Mestrado, em andamento, sobre discalculia. Objetiva identificar a percepção que professores do primeiro ano do Ensino Fundamental possuem acerca de alguns aspectos que envolvem esse transtorno
da Silva, Letícia, Machado, Isabel
core
Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e102-e111, August 2024.Esta revisão descreve um modelo de prática pediátrica recomendada do Bobath, o Quadro de Raciocínio Clínico Bobath (QRCB), e explica como esse conhecimento contribui para a área de habilitação em distúrbios pediátricos. A ciência de sistemas proporciona uma nova maneira de concetualizar a paralisia cerebral como uma condição complexa.
Margaret J. Mayston +2 more
wiley +1 more source
A interface do trabalho da psicopedagogia na educação especial e inclusiva
Doxa, 2021 A educação especial com base na Lei da Câmara de Educação Básica/Conselho Nacional de Educação - CNE/CEB nº 13.146/2015 (BRASIL, 2015) foi inserida na política inclusiva educacional a fim de proporcionar aos educandos uma educação igualitária e ...
Simone Martins de Caires Palaro +1 more
doaj +1 more source
A POLÍTICA INSTITUCIONAL DE INCLUSÃO EDUCACIONAL: UM PROCESSO A SE CONSTITUIR [PDF]
, 2014 Este artigo tem por objetivo compreender o desenvolvimento da política institucional voltada à inclusão educacional para o atendimento das Necessidades Educacionais Especiais (NEE) de estudantes com Transtorno Específico de Aprendizagem (TEA). O presente
Búrigo, Carla Cristina Dutra +1 more
core
Orthographic knowledge and use in children with dyslexia [PDF]
, 2008 PURPOSE: To investigate how children with dyslexia use the phonographemic correspondence rule in their writing regardless of context and how they identify and analyze their writing mistakes according to the variables: frequency of occurrence of the ...
Dias, Rosana Siqueira +1 more
core +4 more sources
Vértices, 2012 Falar sobre violência na escola parece investir em assunto corriqueiro e com ares de modernidade, atribuindo a esta o sentido de um problema que se agiganta.
Maria Lúcia Moreira Gomes
doaj +1 more source
Avaliação da captação de glutamato no hipocampo vental de ratos submetidos ao labirinto em cruz elevado [PDF]
, 2012 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Biológicas, Programa Multicêntrico de Pós-graduação em Ciências Fisiológicas, Florianópolis, 2011A disfunção hipocampal tem sido relacionada à fisiopatologia de ...
Bueno, Sidarta Corrêa
core
Cinematherapy as psychotherapeutic intervention: characteristics, applications and identification of cognitive-behavior techniques [PDF]
, 2010 CONTEXTO: Filmes têm sido utilizados como recurso terapêutico. A cinematerapia propõe uma nova intervenção psicoterápica por meio da indicação de filmes comerciais.
LOTUFO NETO, Francisco +2 more
core +3 more sources