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Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología, 2023
Nadia Porcar Gozalbo +2 more
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Nadia Porcar Gozalbo +2 more
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Revista De Logopedia, Foniatria Y Audiologia
María Suárez-Romón +2 more
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María Suárez-Romón +2 more
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Journal for the Study of Education and Development, 2022
The main goal of this study was to ascertain the effectiveness of an intervention programme on narrative coherence in students with Typical Development (TD) and with a Developmental Language Disorder (DLD).
Atteneri Delgado-Cruz +2 more
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The main goal of this study was to ascertain the effectiveness of an intervention programme on narrative coherence in students with Typical Development (TD) and with a Developmental Language Disorder (DLD).
Atteneri Delgado-Cruz +2 more
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, 2021
Resumen Objetivo Evaluar si los ninos con trastorno del desarrollo linguistico de tipo mixto (TDL) comprenden el tiempo verbal por medio de la metafora conceptual «tiempo es espacio» (futuro adelante, pasado atras).
Daniela Ruiz Sanhueza +3 more
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Resumen Objetivo Evaluar si los ninos con trastorno del desarrollo linguistico de tipo mixto (TDL) comprenden el tiempo verbal por medio de la metafora conceptual «tiempo es espacio» (futuro adelante, pasado atras).
Daniela Ruiz Sanhueza +3 more
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Revista Chilena de Fonoaudiología
La fluidez lectora requiere de habilidades metafonológicas para leer eficientemente las palabras. Dichas habilidades tienden a estar descendidas en los niños con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL). Aun así, no se ha puesto suficiente atención en
Francisca Carreño-Sepúlveda +1 more
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La fluidez lectora requiere de habilidades metafonológicas para leer eficientemente las palabras. Dichas habilidades tienden a estar descendidas en los niños con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL). Aun así, no se ha puesto suficiente atención en
Francisca Carreño-Sepúlveda +1 more
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Hesperia: Anuario de Filología Hispánica
El análisis del discurso infantil constituye una herramienta clave para la detección del Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL). A diferencia de otros enfoques centrados en la evaluación de los aspectos fonológicos, léxicos o morfosintácticos, el ...
Anastasiia Ogneva +2 more
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El análisis del discurso infantil constituye una herramienta clave para la detección del Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL). A diferencia de otros enfoques centrados en la evaluación de los aspectos fonológicos, léxicos o morfosintácticos, el ...
Anastasiia Ogneva +2 more
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, 2020
Resumen Antecedentes y objetivo El objetivo de este estudio es analizar, a nivel expresivo y receptivo, las dificultades morfosintacticas en ninos y ninas con trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL) a traves de tres subpruebas del CELF-4: estructura ...
Laura Ferinu +4 more
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Resumen Antecedentes y objetivo El objetivo de este estudio es analizar, a nivel expresivo y receptivo, las dificultades morfosintacticas en ninos y ninas con trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL) a traves de tres subpruebas del CELF-4: estructura ...
Laura Ferinu +4 more
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Reincisol.
El Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL) es una condición del neurodesarrollo que se manifiesta en la infancia y afecta la comprensión y expresión del lenguaje, sin estar asociado a déficits sensoriales o intelectuales.
Kerly Daniela Larcos Haro +2 more
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El Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL) es una condición del neurodesarrollo que se manifiesta en la infancia y afecta la comprensión y expresión del lenguaje, sin estar asociado a déficits sensoriales o intelectuales.
Kerly Daniela Larcos Haro +2 more
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Revista De Logopedia, Foniatria Y Audiologia
Gabriela Portillo Menéndez +2 more
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Gabriela Portillo Menéndez +2 more
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