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Desarrollo del lenguaje oral de 3 a 6 años. Principales trastornos [PDF]

open access: yes, 2015
El trabajo que a continuación presento versa sobre el proceso de adquisición y desarrollo del lenguaje oral desde los tres hasta los seis años, así como los posibles trastornos que pueden producirse en él.
Cavero Santos, María
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Psychological assessment and socio-communicative intervention for children with Asperger syndrome: A case analysis [PDF]

open access: yes, 2016
El proceso de evaluación de necesidades sociocomunicativas de los niños con trastorno de Asperger debe estar adecuadamente justificado con el fin de definir las líneas de intervención en contextos naturales más oportunas, aprovechando las competencias ...
Latorre Cosculluela, Cecilia   +1 more
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Desempeño fonológico y actividad bioeléctrica auditiva en un niño con trastorno fonológico

open access: yesRevista de la Facultad de Medicina, 2018
Introducción. El trastorno fonológico es un déficit en la percepción, organización y producción fonológica del lenguaje. Los potenciales evocados auditivos de tronco cerebral identifican cambios electrofisiológicos generados en la vía auditiva, por tanto,
María Victoria Díaz-Franco   +5 more
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Sistemas de comunicación aumentativos y alternativos en la escuela ordinaria para alumnos con TEA [PDF]

open access: yes, 2015
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs: 2014/2015La inclusión es uno de los objetivos de la escuela ordinaria.
Marco Valero, María Amparo
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Sordera infantil con discapacidad asociada (DA+) | Deaf children with additional disabilities (AD+)

open access: yesRevista Española de Discapacidad, 2022
Núñez, F. et al. (2022). Sordera infantil con discapacidad asociada (DA+): recomendaciones CODEPEH 2021. Revista Española de Discapacidad, 10(2), XX-XX.
Faustino Núñez Batalla   +4 more
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Cómo influyen los sistemas alternativos y/o aumentativos a la comunicación en las personas con trastornos del espectro autista [PDF]

open access: yes, 2019
El proyecto en el que nos adentramos trata de investigar sobre cómo influyen los Sistemas Aumentativos y Alternativos en la mejora de la comunicación en personas con Trastorno del Espectro Autista.
Morales Fernández, Laura
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Trastorno del Espectro Autista (TEA): Propuesta de intervención logopédica en autismo [PDF]

open access: yes, 2016
La creciente preocupación por los Trastornos del Espectro Autista (TEA) obliga a observar estos trastornos desde la perspectiva logopédica. En concreto, en este trabajo se analiza un tipo específico de TEA: el autismo clásico.
Fernández Barriuso, Henar
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Propiedades lingüísticas de los trastornos específicos del desarrollo del lenguaje

open access: yes, 2007
RESUMEN: Este estudio revisa los principales enfoques de las alteraciones que pueden explicar las alteraciones del lenguaje en los niños con Trastornos Específicos del Desarrollo del Lenguaje (TEDL). Se estima que en por lo menos en un 7.4% de los niños tienen dificultades en su desarrollo del lenguaje y la mayoría de ellos no tienen otro retraso en el
Hincapié Henao, Liliana   +5 more
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Trastorno del Espectro Autista y sexualidad. Propuesta de intervención afectivo sexual [PDF]

open access: yes, 2019
El Trastorno del Espectro Autista es un trastorno neurológico de origen biológico aún desconocido que afecta al desarrollo del individuo y abarca numerosos síntomas, entre ellos las dificultades para manejar los cambios propios de la pubertad, los ...
Escudero Cabeza, Lucía
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