Tacitní znalosti jako most mezi teorií a praxí v pedagogické přípravě budoucích učitelů [PDF]
, 2012 Studie si všímá tacitních znalostí v pedagogické přípravě budoucích učitelů. Tyto znalosti chápe jako – metaforicky řečeno – most mezi teorií a praxí.
Švec Vlastimil
core +1 more source
Zkoumání povahy žákovských promluv ve výuce anglického jazyka [PDF]
, 2011 Příspěvek představuje metodologii a vybrané výsledky výzkumu promluv učitele a zejména žáků ve výuce anglického jazyka na druhém stupni základní školy. Jsou představeny zejména kategoriální systémy vytvořené pro potřeby prezentovaného výzkumu, zaměřené ...
Adam Martin +3 more
core +1 more source
The Teacher and the Frog: Unveiling the Morphosyntax of Gender Shifts in Czech with Nanosyntax
LingBaWThis study examines the formation of nouns in Czech that show grammatical gender through stem morphemes and three productive suffixes: -a, -k-(a), and -ák.
Daniel Boucník
doaj +1 more source
Odlišné světy učitelů a rodičů: interakce s rodiči jako zdroj stresu učitele
Pedagogická Orientace, 2019 Cílem této empirické studie je popsat, jaké faktory identifikovali učitelé základních škol jako zdroj stresu v kontaktu s rodiči. V první části mapuje výzkumné aktivity v oblasti učitelského stresu v posledních desetiletích.
Veronika Pavlas Martanová +1 more
doaj +1 more source
K problematice tělesných trestů ve vývoji rodinné výchovy a školního vzdělávání
PedagogikaPředmětem následujícího textu je poskytnutí přehledu vývoje problematiky tělesných (fyzických) trestů v českých zemích jako logického zdroje současného stavu názorů na fyzické trestání dětí. Pod vlivem nového paradigmatu v pojetí dítěte se postupně mění
Karel Rýdl, Helena Zitková
doaj +1 more source
Jak se vyznat v babylonské krajině? Kritéria kvality kvalitativního výzkumu [PDF]
, 2007 Příspěvek pojednává o kritériích kvalitativního výzkumu, která jsou navrhována pro zlepšování kvality výzkumných zpráv. Díky tomu dnes v teoretické literatuře existuje tolik různých konceptů kritérií, že je velmi obtížné se v této babylónské krajině ...
Šeďová Klára, Švaříček Roman
core
Sebehodnocení žáka a hodnocení učitele - dva úzce spjaté procesy [PDF]
, 2012 Současné trendy ve vzdělávání poukazují stále více na význam zapojení žáků do hodnocení jejich výsledků. Z výsledků výzkumného šetření (2012) realizovaného na našem pracovišti však vyplývá, že sebehodnocení je na prvním stupni ZŠ podceňováno.
Kratochvílová Jana
core
Technická tvořivost na 1. stupni základní školy jako nadstandard
Pedagogická OrientaceČlánek řeší technickou tvořivost jako téma pozitivně přispívající ke komplexnímu rozvoji žáka mladšího školního věku. Tvořivost v technické výchově je specifickou oblastí spjatou s životu blízkými situacemi. To umožňuje žákům přímo ve výuce srozumitelně
Pavlína Částková +3 more
doaj +1 more source
Rozumět textu starému pět tisíc let… (náměty pro práci s ikonickým textem) [PDF]
, 2012 Metodický list výukového programu.Description of procedures used in the educational ...
Rodriguezová Veronika
core
CLIL do škol. Matematika pro druhý stupeň ZŠ. [PDF]
, 2012 Metodický sešit s DVD pro pro zavádění angličtiny v daném předmětu metodou CLIL na druhém stupni ZŠ; zkušenosti z EU projektu; výukové materiály; on-line kurzy; sebraná přeložená a ozvučená slovní zásoba v angličtině; přípravy na hodinyMetodický sešit s ...
Kazelleová Jitka, Váňová Tamara
core