Results 81 to 90 of about 104,671 (212)
Eget arbete - hur och varför det används i grundskolans senare år [PDF]
, 2007 Syftet är att undersöka hur eget arbete används i grundskolans senare år. Huvudfrågan är vilka former av eget arbete som finns. Metoden som används för att undersöka detta består av halvstrukturerade intervjuer med samordnare för fyra arbetslag på en 6-9
Sävfors, Martin
core
Acta Didactica Norden, 2020 Som svar på en rekke forespørsler om empiriske data på effekten av omvendt undervisning, har vi utført en mindre studie som sammenligner elevers motivasjon, forberedelser og læringsutbytte mellom omvendt undervisning og tradisjonell undervisning.
Pål Kvello +4 more
doaj +1 more source
Trafikkprosjektet : Implementering av trafikkundervisning i grunnskolen [PDF]
, 2011 Ungdom er overrepresentert i trafikkulykker, og til tross for sterk nedgang i antall drepte og hardt skadde i Norge, gjelder dette ikke for ungdom. På landsbasis skjer 35 % av alle fotgjengerulykkene i mørket.
Claudius, Jørn, Nystrøm, Ketil
core
ER SØKING I GOOGLE NOK? PH.D.-KURS VED NTNU UNIVERSITETSBIBLIOTEKET – EN UTVIKLINGSHISTORIE
Nordic Journal of Information Literacy in Higher Education, 2011 This paper presents an overview of how the university library at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) participates in the education and support of Ph.D. candidates.
Hege Charlotte Faber +1 more
doaj +1 more source
Aktiverende undervisning – eksemplarisk undervisning for universitetsundervisere [PDF]
, 2015 Undervisning med aktiverende læringsformer i kursus om pædagogisk teori styrker adjunkter i refleksioner over egen praksis. F. eks. styrkes argumentationsfærdigheder via peer feedback på læringsmål og -aktiviteter.Introduktion:Undervisning med aktiverende metoder er ofte et stort skridt at tage for en underviser.
openaire +1 more source
"Ibland sjunger de gärna med." En deskriptiv studie om Sfi-pedagogers uppfattningar av musik i Sfi-undervisning. [PDF]
, 2008 Metod Studiens kvantitativa del består av en enkätudersökning som besvarades av 141 informanter fördelade på tio utbildningssamordnare i tre västsvenska kommuner. Målgruppen var verksamma Sfi-pedagoger.
König, Sanna, Sturk, Anneli
core
Acta Didactica Norge, 2018 Elever i norske videregående skoler har vanligvis tilgang til datamaskiner med internett-tilgang mens undervisningen pågår. Teknologitilgjengeligheten kan ha betydning for læreres mestringsforventninger til faglig undervisning.
Eyvind Elstad +1 more
doaj +1 more source
Individualiserad läsundervisning i lågstadiet [PDF]
, 2017 Dagens samhälle präglas av individualisering vilket även återfinns i läroplanerna för grundskolan. I Lgr11 kan man läsa att undervisningen ska anpassas till den enskilde elevens förutsättningar och behov.
Åkerlind, Alexandra
core
Modality-Focused L2-Instruction in Swedish Sign Language
Journal of Linguistics and Language Teaching, 2021 (English) Most second language (L2) learning happens in the same modality, i.e., a learner who has a spoken language as the first language most commonly learns additional spoken languages as L2.
Ingela Holmström
doaj
Undervisning i förskolan – en företeelse i rörelse
, 2020 Studiens syfte är att utveckla kunskap om hur förskollärare ger olika innebörder åt undervisning i förskolan. En forskningscirkel har genomförts under två år med femton förskollärare i en kommun.
M. Olsson +2 more
semanticscholar +1 more source