Results 11 to 20 of about 133,924 (106)
La lectura de palabras: la influencia del procesamiento fonológico y del método lectoescritor. [PDF]
Revista Fuentes, 2019 ResumenLa conciencia fonologica y el metodo de lectura usado en el aula pueden influir en el desarrollo de habilidades lectoras en edades tempranas. Este estudio tiene como objetivos principales determinar que factores linguisticos pueden influir en el ...
Sara Isabel Jiménez Romero +2 more
semanticscholar +3 more sources
Prueba RAN basada en el control inhibitorio: un estudio sobre su validez concurrente y predictiva
Revista de Investigación en LogopediaAunque se ha demostrado reiteradamente que la velocidad de denominación (RAN) está relacionada con el acceso y el desarrollo de la lectura, la naturaleza de este vínculo aún no ha sido claramente establecida.
María Pilar Sellés Nohales +1 more
doaj +2 more sources
Fluidez lectora en niños: cuáles son las habilidades subyacentes
Ocnos, 2017 del aprendizaje de la lectura y la comprensión de textos. En español son escasas las herramientas para evaluar este constructo que involucra aspectos relativos a la precisión lectora, la expresividad, la velocidad y la comprensión.
Julieta-Carolina Fumagalli +2 more
doaj +13 more sources
Evaluación Abreviada del Conocimiento Fonológico mediante la Prueba P.E.C.O. [PDF]
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2018 El objetivo de este este trabajo es obtener una versión abreviada del conocimiento fonológico a partir de la prueba P.E.C.O. manteniendo una validez adecuada.
José Luís Ramos Sánchez +1 more
doaj +3 more sources
Efecto de la lectura compartida y las habilidades prelectoras en el aprendizaje lector
Ocnos, 2017 Los trabajos efectuados en los últimos años sobre el aprendizaje de la lectura han permitido identificar las variables que en mayor medida intervienen en la adquisición de esta habilidad lingüística.
Raúl Gutiérrez-Fresneda
doaj +13 more sources
Psychologia, 2021 El trastorno neurocognitivo frontotemporal es una enfermedad neurodegenerativa que incluye manifestacio- nes clínicas de subtipo comportamental y lingüística.
Gloria Andrea Rico Velasco +3 more
semanticscholar +1 more source
Extensive reading and English graded readers. Analysis of different systems of classification [PDF]
, 2016 Las lecturas intensiva y extensiva siguen siendo dos de las prácticas didácticas orientadas hacia la mejora de la comprensión; esta última, frecuentemente con la ayuda de libros graduados que en principio se consideran como un medio de adaptarse a la ...
Moñino Ángel, Pedro
core +3 more sources
Escritos de Psicología, 2015 Los pacientes con lesiones cerebrales adquiridas pueden presentar dificultades para el procesamiento de una única categoría semántica. El dominio de seres vivos se altera con mayor frecuencia.
María Macarena Martínez-Cuitiño +1 more
semanticscholar +1 more source
Rapid naming components and its relation to reading comprehension in Spanish
Ocnos, 2018 Rapid naming is one of the main reading predictors, especially in transparent orthographies such as Spanish. Although it has been consistently studied at the level of reading words, few works try to explain its relationship with reading comprehension ...
José-Pablo Escobar, Ricardo Rosas
doaj +1 more source
, 2017 While naming speed, which is usually assessed with tests like RAN / RAS, has proven to be useful in predicting certain reading errors and attentional difficulties, the variables that predict performance in the test have not been examined yet.
Débora Areces +3 more
semanticscholar +1 more source