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“Influencia de la denominación automatizada sobre la competencia lectora en estudiantes de primaria de la Región Metropolitana de Panamá.” [PDF]

open access: yes, 2021
El presente estudio llamado “Influencia de la denominación automatizada sobre la competencia lectora en estudiantes de primaria de la Región Metropolitana de Panamá”, tiene como objetivo determinar si existe una relación entre la velocidad de nombrado y ...
Grajales Barrios, María De Los Reyes
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Perfiles cognitivos de niños de nivel socioeconómico bajo con dificultades en la velocidad lectora: análisis de los resultados de una intervención

open access: yesInterdisciplinaria, 2019
El presente trabajo busca contribuir a la com­prensión de las dificultades en la adquisición de velocidad lectora en niños que crecen en con­textos de pobreza.
Marina V. Ferroni   +3 more
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“Velocidad de denominación y habilidades matemáticas en niños de 5 años de una institución educativa privada” [PDF]

open access: yes, 2018
La presente investigación cuantitativa tuvo como objetivo determinar la relación entre la velocidad de denominación (de letras, números y objetos) y el desarrollo de habilidades matemáticas en 75 niños de 5 años de un colegio privado en Lima, Perú. Se
Gastulo Lavado, Claudia Juana   +1 more
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Estandarización y confiabilidad del test de velocidad de denominación para la detección temprana de dislexia. [PDF]

open access: yes, 2014
La evaluación de la velocidad de denominación permite la identificación temprana de niños en riesgo de desarrollar dislexia. Por lo tanto es importante contar con un test de velocidad de denominación que sea adecuadamente diseñado para nuestro contexto ...
Fernández, Alberto Luis
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Velocidad para la denominación: sus relaciones con la conciencia fonológica, el conocimiento ortográfico y la lectura [PDF]

open access: yes, 2021
El tema de esta presentación se inserta dentro de las líneas de investigación que viene desarrollando el equipo del Instituto de Investigaciones Educativas (IIE) y la Cátedra de Psicología Educacional, bajo la dirección de la Prof.
Pedragosa, María Alejandra   +2 more
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Desarrollo de un test de detección temprana de trastornos de aprendizaje- test de velocidad de denominación. [PDF]

open access: yes, 2012
La evaluación de la velocidad de denominación permite la identificación temprana de niños en riesgo de desarrollar dislexia. Por lo tanto es importante contar con un test de velocidad de denominación que sea adecuadamente diseñado para nuestro contexto ...
Marchetti-Giovanni, Pablo Diego   +5 more
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Perfil neuropsicológico en pacientes con ACV isquémico de la arteria cerebral media izquierda

open access: yesActa Neurológica Colombiana, 2012
Introducción: el ACV produce alteraciones neuropsicológicas con trastorno de la atención, la orientación, la memoria y la praxis. Objetivo: determinar el perfil neuropsicológico en pacientes con ataque cerebrovascular (ACV) isquémico de la arteria ...
William A. Ardila Rodríguez   +2 more
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Efecto del trabajo cooperativo en el aprendizaje de la escritura mediante la implicación familiar

open access: yesEstudios sobre Educación, 2020
Se sabe que determinadas habilidades como la riqueza léxica, el procesamiento fonológico, el conocimiento alfabético y la velocidad de denominación son precursores importantes del aprendizaje de la escritura en las primeras edades, ya que muestran una ...
Raul Gutiérrez-Fresneda   +2 more
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Intervenciones para la mejora de la velocidad y fluidez lectora en hispanohablantes de Educación Infantil y primaria: un metaanálisis

open access: yesRevista de Investigación en Logopedia
Existe una relación notable entre fluidez y comprensión lectora. Para el desarrollo de la fluidez se han utilizado recursos como la lectura extensiva y la lectura asistida, especialmente las intervenciones de lecturas repetidas.
Juan Cruz Ripoll Salceda   +1 more
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Velocidad de procesamiento en la comprensión morfológica de verbos en niños preescolares con trastorno específico del lenguaje y su relación con el control inhibitorio

open access: yesRevista de Investigación en Logopedia, 2020
En el último tiempo se ha estudiado la relación del trastorno específico de lenguaje con algunas funciones cognitivas como memoria, atención y funcionamiento ejecutivo, pero pocos estudios en español han investigado la relación de variables psicológicas
Mabel Urrutia Martínez   +1 more
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