Arbeitsprozesswissen im Fokus von individuellem und organisationalem Lernen. Ergebnisse aus Großbetrieben in vier europäischen Ländern [PDF]
, 2004 Der Beitrag stellt dar, welche Bedeutung Lernen im Medium beruflicher Arbeitsprozesse besitzt, wenn Betriebe Maßnahmen so genannten organisationalen Lernens ergreifen.
Fischer, Martin, Röben, Peter
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Die Absolvent*innenstudie der Laborschule [PDF]
, 2022 Die Laborschule Bielefeld hat als Versuchsschule des Landes Nordrhein-Westfalen den Auftrag, neue Formen des Lernens und Lehrens zu entwickeln und zu erproben und sowohl für die Schulentwicklung im eigenen Haus, für das Regelschulsystem wie auch für den ...
Gold, Johanna, Zentarra, Dominik
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Analyse der Entwicklung fachlicher Kompetenz und beruflicher Identität in der beruflichen Erstausbildung [PDF]
, 2004 Das zentrale Ausbildungsziel beruflicher Erstausbildungen besteht darin, Auszubildende in die Lage zu versetzen, jetzige und künftige berufliche Anforderungen erfolgreich bewältigen zu können.
Bremer, Rainer, Haasler, Bernd
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The Oberstufen-Kolleg provides teacher training. A concept for teacher training by action researchers at and with the Oberstufen-Kolleg [PDF]
, 2023 Das Forschungs- und Entwicklungsprojekt „Fortbildung durch das Oberstufen-Kolleg“ (FOK), das in den Jahren 2023 bis 2025 von der hier berichtenden Projektgruppe durchgeführt wird, unterstützt und systematisiert den externen Transfer von Ergebnissen der ...
Koisser, Sebastian, Lau, Ramona
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Laborschule Bielefeld: Das „Lehrer-Forscher-Modell“ im Jahr 2020 – institutionalisierte Kooperation zwischen Schule und Universität [PDF]
, 2020 In diesem Beitrag wird zunächst anhand ausgewählter Themenbereiche das Konzept der Laborschule Bielefeld dargestellt. So wird der Großraum als Rahmen für das Lernen beschrieben, und es werden die Aktivitäten und die Organisation im Bereich der Inklusion ...
Devantié, Rainer +5 more
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Hessische Versuchsschulen und LehrerInnenbildung an der Universität Kassel – zur Geschichte einer Kooperation. Ergänzte Dokumentation des Untersuchungsberichts von Ahlring/Messner: Hessische Versuchsschulen - eine Bilanz [PDF]
, 2021 Im Mittelpunkt der historischen Dokumentation steht das bisher unveröffentlichte Gutachten von Ingrid Ahlring und Rudolf Messner "Hessische Versuchsschulen - eine Bilanz" aus dem Jahre 2003.
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WE_OS-JahrbuchSeit der Veröffentlichung generativer Künstlicher Intelligenz im November 2022 steht auch das schulische Lernen vor tiefgreifenden Veränderungen. Die Nutzung dieser Systeme durch Schüler*innen stellt Lehrkräfte vor neue Herausforderungen in Bezug auf ...
Anne Trapp +4 more
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Herausforderungen und Perspektiven für Forschung und Entwicklung: Forschungs- und Entwicklungsplan in Zeiten der Corona-Pandemie 2.0 [PDF]
, 2021 Der Forschungs- und Entwicklungsarbeit dieses Jahres ist ebenso wie die im vorangegangenen Jahr durch die Corona-Pandemie geprägt; dennoch soll der Schwerpunkt dieses Forschungs- und Entwicklungsplans nicht allein darauf liegen.
Heinrich, Martin, Klewin, Gabriele
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Oberstufe im Spiegel von Lern- und Bildungsgangreflexionen
WE_OS-JahrbuchAm Ende ihres fünften Ausbildungssemesters absolvieren die Kollegiat*innen des Oberstufen-Kollegs ein obligatorisches Kolloquium, in dessen Rahmen u.a. eine schriftliche Reflexion des individuellen Bildungsgangs in der Oberstufe vorzulegen ist.
Michaele Geweke +2 more
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Theses on german progressive education [PDF]
, 2011 Mit diesen Thesen mischt sich der Autor ein in den anlässlich der bekannt gewordenen sexuellen Missbrauchsfälle in der Odenwaldschule entfachten Streit um Gestalt, Geltung und Geschichte der Reformpädagogik in Deutschland.
Schulze, Theodor
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