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Video-assistiertes Feedback im Praktischen Jahr der Allgemeinmedizin – am Beispiel hausärztlicher Leitlinien [Video-assisted feedback in general practice internships using German general practitioner's guidelines ] [PDF]
GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, 2012 [english] Introduction: The planned modification of the Medical Licenses Act in Germany will strengthen the specialty of general practice. Therefore, medical students should get to know the daily routine of general practitioners during their academic ...
Bölter, Regine +5 more
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Journal of Sociolinguistics, Volume 27, Issue 1, Page 3-23, February 2023., 2023 Abstract A central concern in sociolinguistic ethnographies has been how people use language to make social distinctions. This article discusses the relevance of paying closer attention to the role of machines as actants in communication and social distinction‐making processes.
Daan Hovens
wiley +1 more source
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021 In dieser Studie wurde analysiert, wie Lehrpersonen störendes Verhalten von Schülerinnen und Schülern emotional und kognitiv verarbeiten. 179 Studierenden wurde ein Video mit einer Unterrichtsstörung präsentiert – einer Hälfte mit und der anderen Hälfte
Irina Rosa Kumschick +3 more
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Pädagogischer Takt bei Mentor*innen und deren Lehramtsstudierenden
PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2022 Mentoring kann als Versuch angesehen werden, den Studierenden des Lehramtes zu helfen, die Theorien, die im Studium an der Hochschule gelernt worden sind, im Praktikum als Entscheidungsgrundlage für das Handeln zu verwenden. Dieser Umsetzungsprozess ist
Angela Gastager, Jean-Luc Patry
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Entscheidend ist nicht die Aussage, sondern die Art und Weise der Protokollierung
sui generis, 2023 Einvernahmeprotokolle sind in Strafverfahren von erheblicher Bedeutung. Sie sind allerdings auch eine grosse Fehlerquelle. Trotzdem wurde im Rahmen der im Juni 2022 beschlossenen StPO-Revision darauf verzichtet, eine Aufzeichnungsverpflichtung für Einvernahmen im Vorverfahren einzuführen.
Odermatt, Luca, Ege, Gian
openaire +1 more source
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2012 Unterrichtsvideos stellen ein vielversprechendes Werkzeug für berufliche Lernprozesse und hochschuldidaktische Formen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung dar. Insgesamt sprechen vorliegende Ergebnisse aus Projekten in Aus- und Weiterbildung für das Poten
Kathrin Krammer +2 more
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2020 Unterrichtsrelevante Kompetenzen wie die professionelle Wahrnehmung können durch die Analyse von Unterrichtsvideos gefördert werden. Hierfür benötigte Fallbeispiele werden im FOCUS-Videoportal bereitgestellt. In diesem Beitrag wird untersucht, inwieweit
Victoria Luise Barth +6 more
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Fiktionale Videofälle in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2014 Fiktionale Videofälle bieten das Potenzial, direkter Videografie schwer zugängliche Situationen aus der Schulpraxis –wie etwa Elterngespräche –filmisch zu zeigen und diese in der Ausbildung von Lehrpersonen zu thematisieren.
Martin Gartmeier
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Using Classroom Recordings in Educational History Research. An East German Civics Lesson
Journal of Social Science Education, 2014 Students learned in civics lessons in the German Democratic Republic (GDR, or East Germany) that their socialist society uniquely guaranteed all individuals the right to work, and that, as good socialists, they had the duty to take on socially meaningful
May Jehle, Benita Blessing
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Online-Plattformen für die Arbeit mit Unterrichtsvideos: Eine Übersicht
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2014 Der Einsatz von Videos in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung läuft zunehmend auch über das Internet. Die dafür genutzten Online-Plattformen sind mittlerweile vielfältig.
Dominik Petko +2 more
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