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, 2003 In dieser Arbeit wird die Methode des Behavior Specimen Record, zurückgehend auf Roger G. Barker und Herbert Wright (1951, 1955), verbunden mit ihrem Konzept der Behavior Settings aufgegriffen. Nach einer kurzen Beschreibung der Konzeption Barkers folgt die Darstellung einer an der TU Berlin durchgeführten Erhebung, bei der die Mutter eines Kleinkindes
Lichtenberg, Ulrike +2 more
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Geschichte ist machbar - Zur Videoaufzeichnung eines Geschichtsunterrichts in der DDR [PDF]
, 2005 Peer ...
Schluß, Henning
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„Also deswegen sollten gerade die Mädchen besonders aufpassen…“
Im Fokus steht eine Videoaufzeichnung aus dem West-Berliner Politikunterricht zur „Gleichberechtigung der Frauen' in den 1980er Jahren. Am Beispiel dieser historischen Fallstudie werden Herausforderungen und Perspektiven einer geschlechterreflexiven politischen Bildung reflektiert und diskutiert.
May Jehle
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2014 Wenn der Einsatz von Unterrichtsvideos für das Lernen von Lehrpersonen effektiv sein soll, so muss er auf der Grundlage solider empirischer Erkenntnisse beruhen.
Niels Brouwer
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Feedback mit eigenen Augen: Mobiles Eyetracking in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018 Mit der Entwicklung vollmobiler Augenbewegungsmessung ist es möglich, das Unterrichtsgeschehen buchstäblich mit den Augen der Lehrkraft zu sehen und damit videografisch festzuhalten, worauf der visuelle Fokus der Lehrkraft im Unterrichtsverlauf ...
Kai S. Cortina +5 more
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2014 Im vorliegenden Beitrag werden die theoretische Fundierung und die praktische Konzeption einer videobasierten Weiterbildung für Geschichtslehrpersonen der Sekundarstufe I dargestellt.
Monika Waldis, Corinne Wyss
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, 2014 As a university institution, the Technical University’s Museum for Architecture is an interface for archives, research and transfer of all aspects of architecture.
Nägelke, Hans-Dieter
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Unterrichtsvideos in der Fachdidaktik.– Fallbeispiele zu forschendem Lernen mit Studierenden
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2013 Welchen Beitrag können Unterrichtsvideos für die fachdidaktische Unterrichtsentwicklung leisten? Dieser Frage geht der vorliegende Artikel in drei Teilschritten nach: In der Einleitung problematisiert er den Stand einer wissenschaftlich orientierten ...
Bettina Imgrund
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Corona‐Pandemie: Lehren für die dermatologische Lehre
, 2020 JDDG: Journal der Deutschen Dermatologischen Gesellschaft, Volume 18, Issue 10, Page 1178-1180, October 2020.
Falk Ochsendorf +2 more
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2014 Die technologischen Fortschritte der vergangenen Jahre haben den Zugang zu Unterrichtsvideos stark vereinfacht und dadurch deren Verfügbarkeit merklich gesteigert. Es wird daher zunehmend wichtig, Modelle bereitzustellen, die sowohl die Lehrerinnen- und
Rossella Santagata
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