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Erkenntnisse der neueren Unterrichtsforschung zum Fremdsprachenunterricht [PDF]
, 2007 Nachdem dem Fremdsprachenunterricht in der empirischen Schulleistungsforschung lange Zeit eher geringe Aufmerksam zuteil wurde, liefern Studien wie LAU oder DESI mittlerweile wichtige Befunde zu den Schulleistungen und der Unterrichtsqualität im ...
Neumann, Marko, Trautwein, Ulrich
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2014 Wenn der Einsatz von Unterrichtsvideos für das Lernen von Lehrpersonen effektiv sein soll, so muss er auf der Grundlage solider empirischer Erkenntnisse beruhen.
Niels Brouwer
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Einladung zum Widerspruch. Publikumspartizipation in Some use for your broken clay pots von Christophe Meierhans [PDF]
, 2017 In der Lecture Performance Some use for your broken clay pots stellt der Schweizer Künstler Christophe Meierhans ein alternatives demokratisches System vor. Seiner Präsentation liegt eine ausgearbeitete Verfassung mit 350 Artikeln zugrunde.
Niehoff, Simone
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Feedback mit eigenen Augen: Mobiles Eyetracking in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018 Mit der Entwicklung vollmobiler Augenbewegungsmessung ist es möglich, das Unterrichtsgeschehen buchstäblich mit den Augen der Lehrkraft zu sehen und damit videografisch festzuhalten, worauf der visuelle Fokus der Lehrkraft im Unterrichtsverlauf ...
Kai S. Cortina +5 more
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2014 Im vorliegenden Beitrag werden die theoretische Fundierung und die praktische Konzeption einer videobasierten Weiterbildung für Geschichtslehrpersonen der Sekundarstufe I dargestellt.
Monika Waldis, Corinne Wyss
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Unterrichtsvideos in der Fachdidaktik.– Fallbeispiele zu forschendem Lernen mit Studierenden
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2013 Welchen Beitrag können Unterrichtsvideos für die fachdidaktische Unterrichtsentwicklung leisten? Dieser Frage geht der vorliegende Artikel in drei Teilschritten nach: In der Einleitung problematisiert er den Stand einer wissenschaftlich orientierten ...
Bettina Imgrund
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Corona‐Pandemie: Lehren für die dermatologische Lehre
, 2020 JDDG: Journal der Deutschen Dermatologischen Gesellschaft, Volume 18, Issue 10, Page 1178-1180, October 2020.
Falk Ochsendorf +2 more
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2014 Die technologischen Fortschritte der vergangenen Jahre haben den Zugang zu Unterrichtsvideos stark vereinfacht und dadurch deren Verfügbarkeit merklich gesteigert. Es wird daher zunehmend wichtig, Modelle bereitzustellen, die sowohl die Lehrerinnen- und
Rossella Santagata
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Videoüberwachung von Versammlungen und Demonstrationen : Blick auf ein verwaistes Forschungsfeld [PDF]
, 2011 Zuerst erschienen bei Budrich UniPress: Ullrich, Peter; Wollinger, Gina Rosa: Videoüberwachung von Versammlungen und Demonstrationen : Blick auf ein verwaistes Forschungsfeld. - In: Zurawski, Nils (Hrsg.): Überwachungspraxen - Praktiken der Überwachung :
Ullrich, Peter, Wollinger, Gina Rosa
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Fallbasiertes Lernen mit Unterrichtsvideos in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2014 Videoaufzeichnungen bilden eine geeignete Grundlage für das fallbasierte Nachdenken über die Umsetzung eines lernwirksamen Unterrichts und damit für die Verbindung von Theorie und Praxis in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen. Mittlerweile liegt
Kathrin Krammer
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