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Fallbasiertes Lernen mit Unterrichtsvideos in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2014
Videoaufzeichnungen bilden eine geeignete Grundlage für das fallbasierte Nachdenken über die Umsetzung eines lernwirksamen Unterrichts und damit für die Verbindung von Theorie und Praxis in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen. Mittlerweile liegt
Kathrin Krammer
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Ein Video-Portfolio zur summativen Überprüfung berufspraktischer Kompetenzen

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2016
An der Pädagogischen Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz (PH FHNW) wurde ein Video-Portfolio zur summativen Überprüfung berufspraktischer Kompetenzen am Ende der Lehrpersonenausbildung entwickelt: Studierende planen, dokumentieren und ...
Kerstin Bäuerlein, Urban Fraefel
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Behavior settings revisited: eine moderne Variation der Barker-Studie "One Boy's Day" mit Hilfe einer Videoaufzeichnung [PDF]

, 2012
In dieser Arbeit wird die Methode des Behavior Specimen Record, zurückgehend auf Roger G. Barker und Herbert Wright (1951, 1955), verbunden mit ihrem Konzept der Behavior Settings aufgegriffen.
Lichtenberg, Ulrike, Eitmann, Jens, Goldmann, Gerhard   +2 more
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Aufwendig aber lernförderlich? Konventionelle Psychologievorlesung vs. „Flipped Classroom“

, 2022
Beitrag aus Krämer, M., Dutke, S., Bintz, G., & Lindhaus, M. (Hrsg.). (2022). Psychologiedidaktik und Evaluation XIV. Aachen, Deutschland: Shaker VerlagIm vorliegenden Beitrag werden gängige Methoden von Flipped-Classroom-Formaten und ihre empirische ...
Dutke, Stephan, Bintz, Gesa, Barenberg, Jonathan   +2 more
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Entwicklung der professionellen Wahrnehmungs- und Beurteilungsfähigkeit von Lehramtsstudierenden durch das Lernen mit kontrastierenden Videofällen – Anlage und erste Ergebnisse des Projekts KONTRAST

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2017
Ein konstruktiver Umgang mit heterogenen Lerngruppen setzt voraus, dass Lehrpersonen Unterschiede in den Lernbedürfnissen und Lernprozessen von Schülerinnen und Schülern wahrnehmen und beurteilen können.
Anastasia Hirstein, Ann-Katrin Denn, Susanne Jurkowski, Frank Lipowsky   +3 more
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Varianten videobasierten Lehrens und Lernens in der Lehrpersonenaus- und -fortbildung – Empirische Befunde und didaktische Empfehlungen zum Einsatz unterschiedlicher Lehr-Lern-Konzepte und Videotypen

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2014
Unterrichtsvideos sind zu einem vielfach verwendeten Lern- und Reflexionsmedium in der Lehrpersonenaus- und -fortbildung geworden, wobei aktuelle Projekte unterschiedliche Ziele verfolgen und die didaktisch-methodischen Ansätze variantenreich sind.
Marc Kleinknecht, Jürgen Schneider, Marcus Syring   +2 more
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Wie man mit einfachen Mitteln Rüstzeiten optimiert

, 2022
Warum Rüstzeiten reduzieren? Was sind die Ziele? Grundlagen der Rüstzeitoptimierung: IPA-Methodik, Umbaustudie - spielerisches Lernen, Theorie Analyse eines realen Rüstvorgangs anhand einer Videoaufzeichnung Erarbeitung von konkreten Maßnahmen zur ...

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Instruktionsvideo zur direkten und standardisierten Videoaufzeichnung von mimischen Bewegungen bei Probanden und Patienten mit Fazialisparese

, 2017
88.
Schaede, RA, Volk, GF, Altmann, C, Modersohn, L, Geißler, K, Denzler, J, Guntinas-Lichius, O   +6 more
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Einsatz von 360°-Videotechnologie in kreativen Bewegungskontexten

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Digitalität im Schulkontext umfasst neben dem Know-how zu technologischen Entwicklungen auch das Wissen um pädagogische Anforderungen (Brandhofer et al.
Helena Rudi, Luisa Heyn, Philipp Rosendahl   +2 more
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Sven Limbeck: Wissens- und Gebrauchsliteratur in den literarischen Feldern des Mittelalters und der frühen Neuzeit

, 2023
Videoaufzeichnug des Vortrags vom 30.08.2022 auf der Tagung ‚Was ist historische Wissens- und Gebrauchsliteratur? Theoretische Grundlagen und Parameter der Korpusbildung‘ des Netzwerks Historische Wissens- und Gebrauchsliteratur e.V. in der Herzog August
Marco Heiles
core