Results 11 to 20 of about 158,650 (209)
Factors Affecting Communication Outcomes for Deaf and Multilingual Learners: A Systematic Review. [PDF]
ABSTRACT Background Deaf and hard of hearing (DHH) children who are exposed to more than one spoken language can be described as deaf and multilingual learners (DMLs). Increased globalisation and technological advancements in hearing amplification mean an increasing number of children who are DHH access more than one spoken language (with and without ...
Kilmartin E, Conroy P, Owens J.
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La comprensión de textos depende de habilidades lingüísticas específicas (como el vocabulario y la fluidez de lectura) y procesos cognitivos de dominio general, como las funciones ejecutivas.
Á. Tabullo +2 more
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Desempenho de vocabulário receptivo e habilidades de leitura em crianças com deficiência auditiva
Introdução: A intervenção, reabilitação e acompanhamento audiológico são essenciais para promover o desenvolvimento de habilidades comunicativas de crianças com deficiência auditiva levando a melhores condições de desempenho acadêmico, inclusão social e ...
Graciele Santos de Macedo +3 more
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El objetivo del presente trabajo es analizar el efecto que tiene un programa, que trabaja simultáneamente la conciencia fonológica y el vocabulario, en el incremento de estas habilidades en preescolares con trastorno de desarrollo del lenguaje (TDL ...
Carmen Julia Coloma +3 more
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vocabulario emocional de los jóvenes
Si entendemos la salud desde una perspectiva global, es decir, no sólo física sino también mental, el bienestar emocional es clave para poder tener un completo estado de salud.
Raquel Gomis Cañellas +3 more
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Avaliação do uso de vocabulário controlado em repositórios institucionais
Objetivo: Elaborar e aplicar metodologia de avaliação do uso de vocabulários controlados para o controle de vocabulário em repositórios institucionais.Metodologia: Os procedimentos metodológicos foram realizados em duas etapas: a) análise da literatura ...
Lizandra De Souza Santos Alves +2 more
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Centre‐based early education interventions for improving school readiness: A systematic review
Abstract Background Globally, children are legally obliged to attend school at a certain age (ranging from 4 to 7 years old). Developmental differences are rarely considered at school entry nor are they always reflected in the teaching and learning environment.
Claire J. McCartan +2 more
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Vocabulario profundo y lectura en el alumnado con sordera. Una revisión sistemática
Diferentes estudios en el ámbito de la comprensión lectora señalan que el vocabulario oral de una lengua, definido por dos variables, amplitud y profundidad, es uno de los factores que más contribuye a esta destreza en lectores típicos; siendo la ...
Diego Paniagua-Martín +2 more
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Objective measurement of Spanish emotion vocabulary
Current research on emotion knowledge and competence emphasises the role of language. Emotion vocabulary is one of the indicators of emotion knowledge that can be objectively measured; however, the metric properties of the scores obtained in tests and tasks to measure it have seldom been adequate.
Ana R. Delgado +4 more
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Alinhamento de vocabulário de domínio utilizando os sistemas AML e LogMap
Introdução: No contexto da Web Semântica, a interoperabilidade entre ontologias heterogêneas é um desafio devido a diversos fatores entre os quais se destacam a ambiguidade e a redundância semântica.
J. Guimarães +2 more
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