Results 91 to 100 of about 14,339 (115)

Oyunlaştırma yaklaşımının 5. sınıf öğrencilerinin yazma becerisi, yazma tutumu ve yazma motivasyonuna etkisi

Bu araştırmanın amacı oyunlaştırma yaklaşımının 5. sınıf öğrencilerinin yazma becerisi, yazma tutumu ve yazma motivasyonuna etkisini incelemektir. Çalışmada ön test- son test kontrol gruplu yarı deneysel desen kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu
ASENA BUKET AKSAKAL
core  

Translation into Turkish of: "Changes to publication requirements made at the XVIII International Botanical Congress in Melbourne - what does e-publication mean for you?". Translated by Ali A. Dönmez, Yusuf Menemen and Zübeyde Uğurlu. "Onsekizinci (XVIII) Uluslararası Botanik Kongresi'nde (Melbourne) Yayın ile I˙lgili Gereklilikler Konusunda Yapılan Değişiklikler; e-yayın size ne ifade ediyor".

PhytoKeys, 2011
Knapp S, McNeill J, Turland NJ.
europepmc   +1 more source

Geri bildirim türlerinin ortaokul öğrencilerinin yazma becerisi, yazma motivasyonu ve yazma öz yeterliğine etkisi

Bu çalışmada geri bildirim türlerinin ortaokul öğrencilerinin yazma becerisi, yazma motivasyonu ve yazma öz yeterliğine etkisinin belirlenmesi amaçlanmıştır.
AYHAN DÖNMEZ
core  

Yazma yöntem ve teknikleri

, 2022
Susar Kırmızı, Fatma, Yurdakal, İbrahim Halil   +1 more
core  

Some of the next articles are maybe not open access.

Related searches:

Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi

Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, 2023
Murat Ates
exaly  

Kastamonu Education Journal

Kastamonu Eğitim Dergisi, 2018
Hacer Ulu
exaly   +4 more sources

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 2023
Yusuf DOĞAN, Emine Berrin Bostancı
exaly