Results 81 to 90 of about 14,339 (115)

Prescribing practices of physicians at different health care institutions. [PDF]

open access: yesEurasian J Med, 2013
Mollahaliloglu S   +4 more
europepmc   +1 more source

TÜRKiYE KÜTÜPHANELERiNCEKi BELLi BiR FIKHI MEZHEBE NiSPETi TESPiT EDiLEMEYEN YAZMA ESERLER

open access: yesFırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2008
Bu makalede, Türkiye kütüphanelerinde bulunan 71 müellife ait 90 adet yazma eser \;'erilmiştir. Tespitimize göre bunların; ~ - 12 tanesi neşredilmiş, birisinin matbu çevirisi yapılmış, bir yayınlanmış eser üzerine ise çalışma gerçekleştirilmiştir.
Aydın Taş
doaj  

TÜRKiYE KÜTÜPHANELERiNDEKP iMAMiYYE MEZHEBiYLE iLGiLi YAZMA ESERLER

open access: yesFırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2008
Bu makalede, Türkiye kütüphanelerinde bulunan I ı müellife ait 25 adet yazma eser verilmi~tir. Tespitimize göre bunların; - ı4 tanesi neşredilmiş olup, ikisinin matbu çevirisi vardır. - I ı tanesi ise sadece yazma halindedir.
Aydın Taş
doaj  

Tokat yazma baskı sanatı

open access: yes, 1990
Bu çalışmada Tokat Yazma Baskı Sanatı incelenmiştir. Bu amaçla, Tokat'a gidilerek ilgili kişilerle görüşmeler yapıl mıştır. Eskiden "Basmacı Han" diye tanımlanan bugün "Yazma Hanı" diye bilinen handa işlemlerin tüm safhaları ile uygulanışı gözlenmiştir ...
NESLİHAN ERKAN
core  

EFL öğrenenlerin yazma stratejisi kullanımı ile yazma puanları arasındaki ilişki [PDF]

open access: yes, 2018
The aim of the study is to investigate the relationship between EFL learners’ writing performance andtheir use of writing strategies in the context of voluntary-based English Preparatory School.
Çetinkaya, Gökhan, Bilgan, Gülay
core  

Üstbilişsel Beceri Odaklı Yazma Süreçlerinin Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Hikâye Yazma Becerisine Etkisi

open access: yes, 2016
Okuldaki başarının temeli ve çeşitli derslere ilişkin öğrenme ve değerlendirmenin önemli araçlarından biri olan yazma, öğrencilerin kazanmaları ve geliştirmeleri gereken en önemli becerilerdendir.
ATEŞ, Seyit, KAYA, Bengisu
core   +1 more source

Ortaokul 8. sınıf öğrencilerinin yazma öz yeterlilik algıları ile hikâye yazma becerileri arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi

open access: yes, 2019
Bu araştırmanın amacı ortaokul 8. sınıf öğrencilerinin yazma öz yeterlilik algıları ile hikâye yazma becerileri arasındaki ilişkiyi tespit etmektir. Araştırmada genel tarama modelinden "ilişkisel tarama" modeli kullanılmıştır.
Hacer TAŞ
core  

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ YAZMA VE YAZMA ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN DENEYİM VE İNANÇLARI

open access: yes, 2016
Yazma becerisi okul başarısı ve mesleki başarının önemli dayanaklarından birisidir. Öğrenciler ve öğretmenler düşünsel dünyalarını geliştirmek ve sahip oldukları duygu, düşünce ve fikirlerini ifade etmek için etkili yazma becerilerine sahip olmalıdırlar.
Kocaarslan, Mustafa   +2 more
core   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy