Results 61 to 70 of about 8,921 (149)
Yazma öncesi etkinliklerinin yazma motivasyonuna ve yazma başarısına etkisi
Bu araştırmanın amacı yazma öncesinde uygulanan etkinliklerin ortaokul öğrencilerinin yazma motivasyonları ve yazma başarıları üzerindeki etkisini tespit etmektir. Deney öncesi giriş davranışlarıyla deney sonrası davranışları karşılaştırmak amaçlandığı için araştırmada ön test son test kontrol gruplu yarı deneysel model kullanılmıştır.
openaire +1 more source
Kitap, yaş ya da eğitim düzeyi bakımından geniş bir okur kitlesine hitap etme iddiasındadır.Ortaokul 5, 6, 7 ve 8. sınıflarda okutulan Yazarlık ve Yazma Becerileri dersini alan öğrencilerden bu dersin öğretmenlerine, eğitim fakültelerinin Türkçe ...
Arslan, Mahmut Abdullah +1 more
core +1 more source
Türkçe Öğretmenlerinin Süreç Temelli Yazmaya Yönelik Görüş ve Deneyimleri
Süreç temelli yazma, yazma sürecinin öğretmen rehberliğinde, planlama, taslak yazma, gözden geçirme, düzenleme ve paylaşma vb. çeşitli alt boyutlarda ele alındığı bir yazma yaklaşımıdır.
Nigar İpek Eğilmez
doaj +1 more source
Süreç odaklı yazma yaklaşımlarının yazma başarısına etkisi: bir meta analiz [PDF]
The aim of this study is to identify -by merging the results of a large number of studies conducted in related literature review- at which level “writing as a process” approach affects students’ writing success.
Özlem Bayrak Cömert +3 more
core +1 more source
Usage of students' potential in biomedical and health care research in Bosnia and Herzegovina. [PDF]
Begagic E +5 more
europepmc +1 more source
İlkokul İkinci Sınıf Öğrencilerinin Yazma Başarısının Okudukları Sınıf Türüne Göre İncelenmesi
Bu çalışmada birleştirilmiş sınıflarda okuyan ilkokul 2. sınıf öğrencilerinin yazma becerisi başarı düzeyleri ile müstakil sınıflarda okuyan ilkokul 2. sınıf öğrencilerinin yazma becerisi başarı düzeylerinin karşılaştırılması amaçlanmıştır.
Seher Bayat, Mehmet Çoşkun
doaj
Doğrulanmış Yazma Uygulamalarının Türkçe Öğretmeni Adaylarının Yazma Becerilerine Etkisi
Bu araştırmanın amacı, öykünün dört temel bileşenini kullanarak öykü yazma sürecinde doğrulanmış yazma uygulamalarının Türkçe öğretmeni adaylarının yazma becerilerine etkilerini incelemektir.
Çetinkaya, Gökhan, Çelik, Tuğba
core
Bu araştırmanın amacı, iş birlikli yazma etkinliklerinin sınıf öğretmeni adaylarının yazılı anlatım becerilerine ve yazmaya ilişkin tutumlarına etkisini belirlemektir. Araştırmada “tek grup ön test-son test deneysel desen” kullanılmıştır.
Özge ERDOĞAN, Erdoğan, Özge
core +1 more source
Sinemada Yazma Kuramı ve Yazma Eğitimi: Dans la Maison
Dans la Maison; edebiyata meraklı bir öğrenci ve hayatını edebiyata adamış bir öğretmenin yazmaodağında gelişen diyalogları çerçevesinde kurmaca evrenin oluşum süreci, kurmaca ve olgusalgerçeklik ilişkisi, yazmanın yetenek ve bilgi boyutları gibi ...
Aslan, Celal, Yıldırım, Şayla
core +1 more source
Planlı yazma modeli (alan taraması)
Yazma, duygu, düşünce, istek ve olayların belli kurallara uygun olarak birtakım sembollerle anlatılmasıdır. Yazma bir süreçtir, okul öncesinden başlamaktadır.
Yaşar, Zehra, Yılmaz, Muamber
core

