Results 51 to 60 of about 8,921 (149)

Yazma Becerisiyle İlgili Makaleler Üzerine Bir İnceleme: Web of Science Veri Tabanında Eğilimler

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2020
Temel dil becerilerinden biri de yazmadır. Yazma, bilişsel ve psikomotor becerilerin işe koşulduğu bir anlatma etkinliğidir. Bu çalışmada Thomson Reuters Web Of Science (WoS) veri tabanında dizinlenen yazma becerisiyle ilgili makaleleri incelemek ve ...
Beytullah KARAGÖZ, İzzet ŞEREF
doaj   +1 more source

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Temel Okul Becerilerinin İncelenmesi

Yaşadıkça Eğitim, 2023
Bu araştırmanın amacı; okul öncesi eğitimi alan 48-72 aylık çocukların matematik becerileri ile konuşulan dil, okuma-yazma becerilerinin arasındaki ilişkiyi irdelemek, ayrıca yaş ve cinsiyete göre matematik ve konuşulan dil, okuma-yazma gelişimleri ...
Fatma Ülkü Yıldız, Gökhan Kayılı
doaj   +1 more source

Yazma ve eğitimi [PDF]

, 2020
Bu çalışmada Nihat Bayat’ın editörlüğünde hazırlanan “Yazma ve Eğitimi” başlıklı kitap tanıtılmıştır. 2019 yılında Anı Yayıncılık tarafından yayımlanan "Yazma ve Eğitimi" adlı kitapta yazmanın doğasına yönelik kuramsal bilgilerin yanı sıra yazma ...
Çekici, Yunus Emre
core  

İmam-Hatip Lisesi 9. Sınıf Öğrencilerinin Arapça Yazma Becerileri Kazanımlarını Edinme Düzeylerinin İncelenmesi

Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, 2018
Yazma becerisi yabancı dil öğretiminin dörtsacayağından biridir ve genellikle bu ayakların dördüncüsü olarak kabul edilir.Bu dört becerinin birbiriyle paralel yürümesi ise dil öğretiminde en istenilendurumdur.
Gürkan Dağbaşı
doaj   +1 more source

Türkçe Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre Yazma Eğitimini Olumsuz Etkileyen Unsurlar ve Çözüm Önerileri

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2021
Araştırmanın amacı, Türkçe öğretmenlerinin yazma eğitimiyle ilgili karşılaştıkları sorunları ve bu sorunlara yönelik çözüm önerilerinin neler olduğunu tespit etmektir.
Yusuf Doğan, Halil Kokkokoğlu
doaj   +1 more source

Okuma-Yazma Bilerek İlkokula Başlayan Öğrencilerin Akademik ve Sosyal Gelişimlerinin Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2019
Çocuklarda okuma-yazma becerisinin kazanımının ne zaman olması gerektiği konusu hem ulusal hem de uluslararası alanyazında oldukça tartışmalı bir konudur.
Hanife ESEN AYGÜN
doaj   +1 more source

4+1 planlı yazma ve değerlendirme modelinin öğretmen adaylarının tartışmacı metin yazma becerilerine etkisi [PDF]

, 2021
Bu araştırmanın temel amacı 4+1 Planlı Yazma ve Değerlendirme Modeli'nin öğretmen adaylarının tartışmacı metin yazma becerilerine etkisini ortaya koymaktır.
Demirel, Ahmet
core  

İngilizce Yazma Becerisini Kazanma Sürecinde Karşılaşılan Sorunların Yazma Becerisi Dil Öğrenme Stratejileri İle Giderilmesi

, 2021
Yabancı dil öğrenen bireyler için yazma becerisi, hedef dilin öğrenilmesi ve işlevsel hale getirilmesi için en temel becerilerden birisidir. Yazma becerisi ile öğrenciler hem hedef dilin dil bilgisi kurallarını hem de kelime bilgisini bir arada ...
Baysal , Emine Akkaş, Ocak, Gürbüz
core   +1 more source

İlkokul 4. Sınıf Türkçe Dersinde Yansıtıcı Düşünme Destekli Yaratıcı Yazma Çalışmalarının Öğrencilerin Yaratıcı Yazma Becerilerine Etkisinin İncelenmesi

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2020
Bu araştırmada ilkokul 4. sınıf Türkçe dersinde yansıtıcı düşünme destekli yaratıcı yazma çalışmalarının öğrencilerin yaratıcı yazma becerilerine etkisi incelenmiştir.
Refika ERDOĞAN, Esra EKİNCİ ÇELİKPAZU   +1 more
doaj   +1 more source

Uygulama-Dönüt-Uygulama Eksenli Yazma Çalışmalarının Yazma Becerisi, Öz Düzenleme Yetkinliği ve Motivasyondaki Rolü

Ana Dili Eğitimi Dergisi
Bu çalışmada geri bildirime dayalı yazma çalışmalarının 7. sınıf öğrencilerinin kurmaca metin yazma becerileri, yazma öz düzenleme yetkinliği ve motivasyonları üzerindeki etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır.
Belkıs Mirhanoğulları, Muhammed Tunagür   +1 more
doaj   +1 more source