Results 21 to 30 of about 150 (106)
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2020 21. yüzyılda artan bilgi birikimi ve okuryazarlık bilgisiyle birlikte çoklu kaynaklardan okuma ve anlama, kaynaklardan hareketle metin oluşturma kavramları gündeme gelmiştir.
Fidan GEÇİCİ
doaj +1 more source
DİL VE İLETİŞİM (Etkili Yazılı ve Sözlü Anlatım)
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 1998 Sedat SEVER* Dil bir iletişim aracıdır. Dinleme, konuşma, okuma ve yazma birer dilsel berecidir. Dili kullanma becerisi bireyin iletişim yeteneğinin sınırlarını oluşturan temel bir değişkendir.
Sedat Sever
doaj +1 more source
Cumhuriyet International Journal of Education, 2021 Yabancı dil öğrenen bireyler için yazma becerisi, hedef dilin öğrenilmesi ve işlevsel hale getirilmesi için en temel becerilerden birisidir. Yazma becerisi ile öğrenciler hem hedef dilin dil bilgisi kurallarını hem de kelime bilgisini bir arada kullanırken diğer taraftan bunlar arasında anlamlı ilişkiler kurarak bir bütün oluşturmaya çalışırlar.
AKKAŞ BAYSAL, Emine, OCAK, Gürbüz
openaire +3 more sources
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2017 Öğrencilerin akademik performansını olumsuz etkileyen öğrenmegüçlükleri dinleme, konuşma, anlama, okuma, yazma ve matematik gibi pek çokalanda görülebilmekte ve her öğrencide farklı biçimde seyredebilmektedir.
Özlem İlker, Macid Ayhan Melekoğlu
doaj +1 more source
Dijital Öykü Çalışmalarının Dil Becerilerine Yansımaları
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, 2023 Bu çalışmanın amacı, dijital öykü çalışmalarının dil becerilerine yansımalarını ortaya koymaktır. Araştırmada, temel nitel araştırma yaklaşımından yararlanılmıştır.
Pınar Girmen, Sarenur Demirkol
doaj +1 more source
Türkçenin Eklemeli Yapısının İlkokul 1. Sınıf İlk Okuma Yazma Kitabında Kullanımı
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2019 İlkokul düzeyinde kazanılan okuma-yazma becerisi, dil edinim sürecinin en önemli basamaklarındandır. Okuma-yazma öğretilirken hangi yöntem kullanılırsa kullanılsın, her dilin kendi yapısal özellikleri çerçevesinde hareket edilmesi gerekmektedir.
Hülya ÇORA, Aylin SÖZER ÇAPAN
doaj +1 more source
Online Journal of Music Sciences, 2021 Bu araştırmada müziksel işitme okuma ve yazma eğitimi için oluşturulmuş çalışma sayfalarından olan Musictheory.net’in içerik bakımından incelenmesi ve bu eğitim çerçevesinde kullanılabilirliğinin ortaya konması amaçlanmakta ve uzaktan eğitimin oldukça ...
Mert GÜRER, Selçuk BİLGİN
doaj +1 more source
Bilgi Okuryazarlığı Becerisinin Bilgilendirici Metin Yazma Becerisiyle İlişkisi: Bir Yol Analizi
Ana Dili Eğitimi DergisiBu çalışmanın amacı bilgi okuryazarlığı becerisinin öğretmen adaylarının bilgilendirici metin yazma becerileri ile ilişkisini incelemektir. Bu amaç doğrultusunda ilişkisel tarama modeli kullanılmış ve çalışmanın örneklemini Türkiye'nin çeşitli illerinde ...
Sinem Satılmış, Mehmet Kurudayıoğlu
doaj +1 more source
Ortaöğretim Öğrencilerinin Yazma Eğilimi Algıları
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2015 Bu araştırmanın amacı, ortaöğretim öğrencilerinin yazma eğilimi algılarının genel düzeyini tespit ederek yazma eğilimi algısını cinsiyet, sınıf düzeyi, öğrenim alanı, anne eğitim durumu, baba eğitim durumu, kitap okuma sıklığı, facebook ve e-mail ...
Ercan Deniz, Mehmet Çeçen
doaj +1 more source
Yazılı Anlatımla İlgili Yüksek Lisans Tezlerinde Kullanılan Değişkenler Üzerine Bir Değerlendirme
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2020 Bu çalışmanın amacı yazılı anlatımla ilgili yüksek lisans tezlerinde kullanılan değişkenleri çeşitli yönlerden değerlendirmektir. Çalışmada araştırılması hedeflenen olgu veya olgular hakkında bilgi içeren yazılı materyallerin analiz edilmesini sağlayan ...
Mehmet TEMİZKAN, Merve ERDEVİ̇R
doaj +1 more source