Results 101 to 110 of about 1,561 (204)

Pendidikan Inklusi: Integrasi Konsep Konstruktivistik Vygotsky dan Landasan Al-Qur'an untuk Mendukung SDGs 4

Intelektual
Students with special needs often face discrimination in formal education, posing a challenge for the Indonesian government to ensure equitable and fair education for all. Inclusive education serves as a strategic approach to providing quality education
Hilyah Ashoumi, Moh Asror Yusuf
doaj   +1 more source

The Relevance of Collaborative Learning in the Perspective of Lev Vygotsky's Social Constructivism: A Literature Review

Journal of Islamic Education Research
This study aims to analyze the relevance of collaborative learning within the theoretical framework of Lev Vygotsky’s social constructivism, particularly by examining how the concepts of the Zone of Proximal Development (ZPD) and scaffolding are ...
Wasiatul Maghfiroh, Ahmad Ihwanul Muttaqin   +1 more
doaj   +1 more source

PENERAPAN METODE SCAFFOLDING PADA ZONE OF PROXIMAL DEVELOPMENT (ZPD) DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA NEGERI 1 MALANG DI KELAS XI-3

Jurnal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial
Scaffolding merupakan pendekatan yang merujuk pada pemberian bantuan kepada siswa dalam menyelesaikan sebuah permasalahan dan mengurangi frekuensi bantuan tersebut secara berkala. Pada konsep Zone Of Proximal (ZPD) dalam pembelajaran sejarah merupakan zona di mana siswa dapat mencapai sesuatu dengan usahanya sendiri atau bantuan dari orang lain, yang ...
Mochammad Fardianto Nurdin, Aditya Nugroho Widiadi   +1 more
openaire   +1 more source

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS ZONE of PROXIMAL DEVELOPMENT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI HIDROLISIS GARAM [PDF]

, 2014
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai efektivitas pembelajaran berbasis ZPD dalam meningkatkan pemahaman konsep siswa pada tiga level representasi kimia dalam materi hidrolisis garam.
Pertiwi, Widya
core  

Penerapan Metode Scaffolding Pada Zone Of Proximal Development (ZPD) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X-1 SMAN 6 Kota Tangerang Selatan

Pro Patria: Jurnal Pendidikan, Kewarganegaraan, Hukum, Sosial, dan Politik
The objective of this research is to improve the learning outcomes of students in Class X-1 at SMAN 6 Kota Tangerang Selatan through the application of the scaffolding method within the Zone of Proximal Development (ZPD). The scaffolding method in the Zone of Proximal Development (ZPD) is a concept of student development proposed by Vygotsky, as noted ...
Yayuk Muji Rahayu, Lina Marlina
openaire   +1 more source

Strategi Scaffolding pada Zone of Proximal Development (ZPD) dalam Pembelajaran Teks Cerpen Berlatar Sejarah Kelas XI SMA Islam Sultan Agung 3 Semarang

DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra
Penelitian ini mengeksplorasi efektivitas penerapan strategi scaffolding dalam Zone of Proximal Development (ZPD) untuk meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap cerpen berlatar sejarah di kelas XI SMA Islam Sultan Agung 3 Semarang. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, penelitian ini melibatkan observasi, wawancara, dan ...
Condro Ayu Mukti Kuncoro, Turahmat Turahmat   +1 more
openaire   +1 more source

Analisis Zone of Proximal Development (ZPD) kemampuan kognitif dan kemampuan afektif terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di MTsN 1 Bojonegoro [PDF]

INDONESIA: Hasil belajar diartikan sebagai kemampuan yang diperoleh siswa setelah mereka menyelesaikan kegiatan pembelajaraan atau perubahaan pada siswa menjadi lebih baik yang mencakup kognitif, afektif dan juga psikomotorik. Hasil belajar yang baik
Ningrum, Diyah Ulan
core  

PENERAPAN SCAFFOLDING PADA ZONE OF PROXIMAL DEVELOPMENT (ZPD) KELAS XI 7 SMAN 1 MALANG

Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan
Abstrak Penelitian ini membahas penerapan pendekatan Scaffolding pada mata pelajaran sejarah di kelas XI-7 SMAN 1 Malang. Pendekatan ini memanfaatkan konsep Zona of Proximal Development dengan maksud untuk mencapai kemajuan lebih tinggi dari segi pemahaman dan keterampilan sejarah peserta didik. Dengan teori yang digagas oleh Vygotsky, penelitian ini
openaire   +1 more source

Scaffolding in Assisted Instruction [PDF]

Informatică economică, 2007
On-The-Job Training, developed as direct instruction, is one of the earliest forms of training. This method is still widely in use today because it requires only a person who knows how to do the task, and the tools the person uses to do the task.
doaj  

ZPD in the context of the current approach to school diagnostic process

Revista MENDIVE, 2004
In this article the essential concepts of the diagnostic process of the zone of proximal development in the context of the current approach to the process of school assessment of students with special educational needs, which constitute the conceptual ...
Svetlana Anatolievna Akudovich
doaj