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, 2015 進入二十一世紀後，全球教改趨勢再度聚焦於教與學的改進，而針對學校領導者用來達成學校重要成果之作法，於目前最新的文獻中，被統稱為「學習領導」（leadership for learning）。本文試圖從學習領導的概念出發，說明學習領導基於強調權力分享與民主參與的精神，可將學習共同體作為一項具體操作的形式。而從學習領導的觀點分析學習共同體的概念與實踐，可分由學校學習共同體、教師學習共同體，與課堂學習共同體等三個層次切入。透過文獻分析，本文提出推動學校學習共同體的作法，可由建構領導、願景 ...
潘慧玲; 陳佩英; 張素貞; 鄭淑惠; 鄭淑惠; 陳文彥 +1 more
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, 2012 [[abstract]]本研究乃在探討東海大學88至90年度男、女新生，年齡19至21歲計3204人，在身體組成、柔軟度、肌力與肌耐力、瞬發力、心肺耐力等健康體適能檢測的結果，經統計分析後，得到以下之結果：一、東海大學男、女新生19至21歲的體適能平均值(50%)，在坐姿體前彎、屈膝仰臥起坐、立定跳遠、在1600公尺跑走、800公尺跑走測驗的結果，皆比台灣區大專院校生同年齡的平均值低。二、東海大學男女新生體適能水準在台灣區大專生體適能水準常模分配比例，在七分等級分配上，在差、不好、普通等級所佔的比例較高。
王宗進; 陳麗玉
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, 2009 [[abstract]]本研究的目的在探究如何運用電腦圖學在營造學生星空?體概?學習情境。研究方法是先分析網?學習情境的優?情境，再依據學習認知心?學，瞭解學童建構空間概?的有效過程；然後，配合國民教育九?一貫課程綱要「自然與生活科技」學習?域之課程和天文學??體星空的描述方式，模擬營造出合適的星空?體概?學習情境。最後，依需要建置「星座探奇」網站進 ...
陳輝樺
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國小教師資訊科技融入教學現況之研究 The Current State of Elementary School Teachers’ Information Technology Integration into Instruction [PDF]
Jiàoyù zīliào yǔ túshūguǎn xué, 2007 本研究旨在探討國民小學教師在資訊科技融入教學之使用層級現況，且比較不同背景變項在使用層級上之差異情形。本研究採問卷調查法，研究對象為全台灣公立國民小學的班級導師，採用分層隨機抽樣方式，研究工具為「資訊科技融入教學使用層級量表」。正式問卷於2006年10月寄發，共得有效樣本1519份。資料經由統計分析，結果顯示目前國小教師在資訊科技融入教學的使用層級以「整合－機械化」為最高，且因學校所在地、學校規模、是否為資訊種子學校，以及教師的性別、婚姻狀況、最高學歷、資訊相關研習時數，及每週使用電腦時數而有差異。最後，
Ya-Fung Chang +2 more
doaj
The Introduction of Pavlovian Theory and the Change of the Medical System in China in the 1950s: Focusing on the Construction of the Protective Medical System. [PDF]
Uisahak, 2020 Yu YS.
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, 2012 [[abstract]]本研究針對「人體內分泌系統」單元，進行傳統講述教學與線上遊戲教學之學習成效比較。 再探討不同學習風格之國中生，在線上遊戲教學後學業成就之差異情形。研究有七位教師參 與，分別任教於台灣的北、中、南、東等地區，研究對象為國一學生，傳統教學組，計二班65 人；線上遊戲教學組，計十八班共621人。研究工具為：線上教學遊戲、Kolb學習風格量表、單 元成就測驗等三種。本研究發現如下： 一、國一學生在學習風格類型分類上，以擴散者及調適者居多。 二、不同資訊接受方式的學生，在線上遊戲教學後 ...
侯貴文; 楊景盛; 林素華
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, 2009 [[abstract]]本研究探討如何以「開放性學生模型」策?設計動物同伴，並促進孩童學習動機與合作學習。為?克服「開放性學生模型的」設計上的挑戰，基於人?對寵物的情感附著（Attachment），本研究提出動物同伴的設計，並應用三項設計策?，讓寵物同伴扮演特定角色，以期在孩童學習的動機、反思、和成員互動上，帶??同助?。當動物同伴應用於教室情境時，每一位學生?養一隻個人寵物（My-Pet），小組成員則共同?養一隻小組寵物（Our-Pet），而這些寵物則分別表徵個人開放學生模型（Individual ...
陳德懷
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, 2011 99學年度王元聖教師升等參考著作適應體育是為身心障礙及體弱多病的就學學生所設計的體育課程，其目的是為提供學生一個管道，使他們在學校與一般生同樣享有上體育課的權益。為配合我國教育部針對適應體育之相關規定，淡江大學亦為適應體育學生設立適應體育課程。由於適應體育學生過去受到生、心理創傷與挫折經驗之影響，往往造成他們對體育活動參與意願不高，心態上亦較為負面與被動。因此，本文透過一對一方式對適應體育學生進行訪談，深入瞭解他們對重量訓練運動設施及校園環境感受，並將訪談資料歸納整理，提供適應體育教師參考 ...
王元聖
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, 2009 本研究旨在驗證不同媒體的「錨式情境 學習教材J '對國內孩童在數學學習成就及學 習態度之影響。並盼望藉此引導出一套符合成 本效益的教學媒體教材，激發圈內國小學童的 學習動機，並將所學實際運用於日常生活之 中，打破僵化知識的弊端，提供教育界作為教 學上參考。 本研究採實地實驗研究法，以臺北市文 山區興德國小，六年級三個班級共計87 名學 生為研究對象，將之區分為實驗組一(光碟 組)、實驗組二(書本組)與控制組(不作任何 處理)三組。以「生活數學系列之二一小珍的抉 擇」教材為教學工具，進行實驗教學，教學之 ...
辜華興; 徐新逸
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The Character and Meaning of the Reorganization of the Medical Institutions in the Early Chosun Dynasty. [PDF]
Uisahak, 2020 Lee KR.
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