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, 2013 本主題論壇主要是一群台灣心理學會教育心理組的成員，每位成員依個人的專長 對學生的學習困擾進行研究。目前先以中小學生學習困擾問題進行分析，從相關 理論的分析與診斷後，提出初步的學習輔導策略，每個策略下都設計相關的活動 ，讓中小學老師能從活動帶領中，引導孩子改善學習困擾的情形。以低年級學生 的學習輔導為例，主要是從語文與數學兩大方向著手，加上親子共讀及行為適應 的內容；中年級學生的學習輔導仍延續語文與數學兩大領域，再加作文、英語、 及學習動機等內涵。到了國中，學生的學習輔導會大幅增加情意的層面，從認知 學習、
林清山; 張景媛; 柯志恩; 林文[音勻]; 吳昭容; 李麗君
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Choe Han-gi's Discourse on Singi and His Criticism on Chinese Medicine and Western Medicine: Focusing on the Relationship with Seo Gyeong-deok's Philosophy. [PDF]
Uisahak, 2019 Cho SS.
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[Takeki Kudoh's Research on Modern Medical Science and Japanized Confucianism in Colonial Korea (Chosŏn)]. [PDF]
Uisahak, 2015 Ch'oi JM, Kim JG.
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, 2010 本研究調查了高中教師對香港高中生輔導活動實施情況的觀感，有84所中學共358名班主任、69名輔導教師及65名升學及事業輔導教師完成問卷。研究結果顯示，他們學校在推行輔導活動（如成長課程、回應需要的服務、個別學生計劃和系統上的支援）方面均已達到合理水平。最後，作者會討論班主任、輔導教師和事業輔導教師所接受過的不同輔導培訓，以及他們於課餘與學生傾談的時間差異。 This study examined high school teachers’ perceptions on the ...
Yu, L +6 more
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, 2020 教育部十二年國教課程綱要建議學校在教材編選上宜適時加入動手做實驗，以提高學生學習興趣；亦建議教學實施應以培養學生擁有問題解決能力為目標，並以培養探究能力、分工合作、思考智能、操作技能、達成課程目標為原則。然而，目前國中理化仍以講述式教學比例較高。為解決上述之教學困境，本研究旨在探討以虛擬實境為技術開發電腦版 VR 實驗對國中生在理化實驗學習成效與學習動機之影響，其實驗內容是以電路學單元為例。研究對象取自台北市某國中共 3 班，隨機分派為實驗組兩班共 55 人，對照組一班共 28 人。實驗組進行電腦版 ...
徐新逸;郭書賓;周雲虎
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大學甄選入學制度之潛在課程探究 Research on the Hidden Curriculum
臺灣教育社會學研究, 2007 本文探討某一所高中之學生從甄選入學制度所學到的負面潛在課程，研究方法採焦點團體訪談，所得結論為：一、智育成績才是致勝關鍵；二、沒有錢等於輸在起跑點；三、階級化的學校分級；四、利益（功利）導向之校系抉擇；五、現實取向之學習心態；六、為達目的可不擇手段之造假價值觀；七、身為考生即可享有特權；八、錄取名校始屬為校爭光；九、競爭的同儕關係；十、「只要上榜其餘可談」之不公義規準；十一、要為秩序不佳負責之罪惡感；十二、投機與逢迎之應試技巧；十三、表面功夫的營造比實 質內涵更重要與十四、特重英文之語言偏好 ...
王逸慧 I-Huei Wang
doaj