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, 2013 從本書感受到陳麗華教授和他的合作團隊改造社會的苦心和熱力、印證社會行動取向課程的立論淵源、課程發展與設計的專業，以及分享她與教育現場的密切關係與互動成果，進而孕育知識重構、社會重建和課程觀，以及發展全球化思維與本土化實踐的課程內涵，讓學生樂於體驗學習、發揮公民效能；由此觀之，這當然是一本結合理論與實踐的好書 ...
陳麗華; 彭增龍; 張益仁
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Does maternal inhibitory control mediate effects of a parenting intervention on maternal sensitive discipline? Evidence from a randomized-controlled trial. [PDF]
Infant Ment Health J, 2021 Kolijn L +4 more
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, 2012 [[abstract]]本研究主要探討設計形態學與諸領域之間的關係及在未來趨勢下形態創造的發展方向，採文獻法針對與本研究相關之文獻加以分類整理與分析。第一部分探討形態學相關之定義、名詞、分類及形態學研究的演進過程；第二部分探討設計形態學的研究面向，共分為三個類別作為資料蒐集的依據：其一，決定設計方向的思考、認識背景之精神領域；其二：使設計得以生產、實現、具體化的材料性、技術性基礎的領域；及其三：判斷設計價值之社會性、經濟性基礎的領域；第三部分為設計形態學的新思惟 ...
陳俊宏;Chen, Jun-Hong
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促發想像之環境因素的評測工具─以跨域設計教育為例的初探性研究
, 2012 [[abstract]]本研究針對視覺、產品、數位等設計領域，探討促發學生想像的學習環境因素，以及在不同設計階 段如何促發想像。研究團隊希望據此為設計教育，研發可在不同階段檢視促發想像的評測工具。此一初 探性研究，其結果得知：「群體氣氛」與「社會組織與人際互動」兩個環境構面，對促發想像的影響最 為宏大；各階段的環境因素強弱排序不同，也因此產生互異的促發作用。本研究重組環境構面為：物理 環境、組織措施、團體氣氛，以及組織文化。本文總結，卓越的設計師須靠想像力來模擬與預測未見的 可能 ...
劉育東;Liu, Yu-Tung;李元榮;Lee, Yuan-Zone
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, 2014 [[abstract]]成人教育係指一種過程，藉此使擔任成人社會角色的人，從事系統而持續的學習活動，以產生知識、態度或技能上的改變（Darkenwald & Merriam, 1982）。因此成人教育的範疇從功能上來看，包括了成人基本教育、技術職業訓練、社會經濟教育、意識政治教育、生活素質教育等（黃富順，1990）。而從學習形式來看，則可以從自學、研習會、工作坊、小團體學習、到大班級學習等相當的多元（Caffarella, 2002）。基本上，成人教育的實施，也是有賴於優良課程的設計。此一課程設計工作 ...
黃明月
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, 2015 [[abstract]]隨著網路資訊及教育科技普及，在這樣的時代背景下，改變了學習者的學習型態，從以往的以教學者為中心的教學型態轉變為以學習者為中心的翻轉教學，受到線上e化教學得盛行，也使得翻轉教學受到各界重視也開始盛行起來。Armando Fox提出的小規模限制性線上課程（SPOCs）概念，本形式是「大規模網路開放課程（MOOCs）＋翻轉教學」，是一個結合實體課與線上教學的混成學習。教學模式為學生在課堂前在指定網站上觀看基本知識的影片教材，隨後完成教材中的內容測驗與作業 ...
徐佳煌
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, 2013 [[abstract]]筆者自 2008 年 1 月起，參與國科會整合計畫「跨國華語文化溝通教學之設計與實施--以同步視訊為主體之數位學習研究」(NSC96-2524-S-003-003-)中的子 計畫二「線上華語文化教學方法與課堂活動設計」，該計畫在 96 年度「跨國華語視訊文化教學之設計、實施與評估」之延續研究中，完成了 1) 課文範例〈禁忌一籮筐〉之撰寫、修訂，2)視訊教學指引之初稿，3)文化教學指引之初稿，以及 4)共 12 課之課堂活動設計。而筆者在參與的過程中，主要負責協助「課堂活動設計 ...
林逸君;朱我芯
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[[alternative]]A Study of the Relationship between Product Design and Consumer Purchase Intention
, 2010 [[abstract]]本研究旨在探討產品設計與消費者購買意願二者間之關係，以及不同消費族群對產品設計與購買意願之差異。透過Cronbach α信度檢定、Pearson相關分析與單因子變異數分析等統計方法進行實證分析，研究結果發現：功能設計、人因設計與外觀設計三項產品設計特徵與消費者購買意願的p< .01，顯示具有正向關係；而最受消費者認同與重視的是人因設計特徵，其次是功能設計特徵，最後則為外觀設計特徵。另外，不同年齡層與教育程度高低之消費者對產品設計的看法與產品的購買意願均無顯著差異 ...
李凰寧;林振陽;李安勝
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, 2012 [[abstract]]本專題為簡易式旋轉槍塔控制設計，將手槍固定在一旋轉平台，由前方觸控按鈕，轉至預期方位，另一按鈕可作垂直俯仰調整，瞄準定位後按射擊，藉由彈簧機構控制玩具手槍射擊可作連發及單發射擊。 本專題結合機械設計、電子電機學等理論課程，應用於玩具手槍機構控制，經由此專題實務製作 ...
姜議順 ;黃耀群 ;簡明正 ;周晉崇 ;洪銘燦; 劉佑庭; 陳加明
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