Results 61 to 70 of about 16,266 (108)

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Akıcı Okuma, Basit Anlama ve Çıkarımsal Anlama Düzeylerinin Problem Çözme Başarısına Etkilerini Açıklayan Bir Yapısal Eşitlik Modeli

, 2016
Structural equation model was used in this study to determine the effect of fluent reading, literal comprehension and inferential comprehension levels of elementary school 4th grade students on success in problem solving.
Mustafa Ulu
semanticscholar   +1 more source

Türkçe konuşan tutuk ve akıcı afazililerin farklı cümle tiplerini anlaması ve üretmesi [PDF]

, 2015
Tez (yüksek lisans) - Anadolu ÜniversitesiAnadolu Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Dil ve Konuşma Terapistliği Anabilim DalıKayıt no: 374518Afazi, Serebro Vasküler Olaylar (SVO) sonucunda beynin belirli bir bölgesinde oluşan lezyona bağlı olarak
Karalı, Fenise Selin
core  

Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Akıcı Okuma ve Okuduğunu Anlama Becerilerini Geliştirmeye Yönelik Okuma Destek Programının Geliştirilmesi [PDF]

, 2019
Son yıllarda Türkiye’de özel öğrenme güçlüğü (ÖÖG) adından sıklıkla bahsedilen bir yetersizlik kategorisi olmakla beraber, uzmanlar tarafından günümüzden yaklaşık bir asır önce fark edildiği bilinmektedir. ÖÖG’ye yönelik araştırmaların köklerinin 1800’lü
Görgün, Bora, MELEKOĞLU, Macid Ayhan
core   +1 more source

Kekemelik terapisi almış ergen ve yetişkin bireylerin akıcılığı koruma sürecinde kekemelik sıklığının betimlenmesi [PDF]

, 2010
Tez (yüksek lisans) - Anadolu ÜniversitesiAnadolu Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Dil ve Konuşma Terapistliği Anabilim DalıKayıt no: 179713Bu çalışmada akıcılığı biçimlendirme yöntemi ile kekemelik terapisi almış ergen ve yetişkin bireylerin ...
Alış, Binnur
core  

Beyin Etkileme Metodu Destekli Öğretim İle Akıcı Okuma ve Okuduğunu Anlamanın Geliştirilmesi: Bir Eylem Araştırması

, 2016
Reading fluency and reading comprehension are the most prominent characteristics of a good reader. In this study, the aim is helping the students who have reading deficiencies although they do not have any mental or physical handicaps to overcome their ...
Alper Kaşkaya
semanticscholar   +1 more source

Prozodi ile Okuduğunu Anlama Arasındaki İlişki

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2017
Bu araştırmanın amacı prozodi ile okuduğunu anlama arasındaki ilişkiyi incelemektir. Bu doğrultuda ilk olarak prozodi ile okuduğunu anlama arasında anlamlı bir ilişki olup olmadığına bakılmıştır.
Alper AYTAÇ
doaj  

4-8. Sınıflarda Türk Öğrencilerin Bilgi Verici Metinlerde Akıcı Okuma ve Anlamaları

, 2017
The present study attempted to extend knowledge of the role of reading fluency in contributing to reading comprehension of expository texts among Turkish students in grades four through eight.
K. Yıldırım, Timothy V. Rasinski, D. Kaya   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Zihin yetersizliği olan öğrencilere akıcı okuma öğretimi üzerine yapılan araştırmaların incelenmesi

Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi, 2022
Kemal Afacan
semanticscholar   +1 more source

Anahtar Kelime Oyunlarının İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama ve Akıcı Okuma Becerileri Üzerindeki Etkisi

TED EĞİTİM VE BİLİM, 2023
Emrah Kultas, M. Ulusoy
semanticscholar   +1 more source

İlkokul Öğrencilerinin Akıcı Okuma Becerilerinin Geliştirilmesi: Yöntemler ve Öneriler

Eğitim Felsefesi ve Sosyolojisi Dergisi, 2023
Alper Aytaç
semanticscholar   +1 more source