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Relaciones diferenciales entre experiencias de alfabetización y habilidades de alfabetización emergente

open access: yesEducación y Educadores, 2013
El objetivo del estudio fue investigar si las experiencias de alfabetización que los padres brindan se relacionan diferencialmente con la alfabetización de los niños.
Liliana Salazar-Reyes   +1 more
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RESULTADOS DE UN PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN TEMPRANA DESEMPEÑO EN LECTURA EN NIÑOS DE SECTORES EN DESVENTAJA SOCIOECONÓMICA [PDF]

open access: yesInterdisciplinaria, 2011
El objetivo del trabajo que se informa fue contribuir al conocimiento del proceso de alfabetización temprana en español en sectores en desventaja socioeconómica y cultural y analizar los resultados de un estudio destinado al desarrollo de habilidades ...
SANDRA ESTHER MARDER
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[es] Herramienta de detección de la alfabetización temprana en portugués - RaLEPE: Un estudio piloto [PDF]

open access: yes, 2021
Early literacy development is an indicator of a child’s overall cognitive-linguistic development and affects their academic, social, emotional and behavioural skills.
Cruz-Santos, Anabela, Sapage, Sara
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Alfabetización temprana en educación inicial: un enfoque curricular y didáctico por Lilián Bentancur. Montevideo: Taller de comunicación, 2008. 189 págs.

open access: yes, 2023
Resumen. El texto ofrece al lector, como lo señala la autora en el epígrafe, un enfoque curricular y didáctico de la enseñanza y el aprendizaje de la lengua en los primeros años del niño, la alfabetización temprana.
Menéndez, Irma
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Leyendo en familia: programa de intervención en alfabetización temprana [PDF]

open access: yes, 2011
Una antigua perspectiva sobre la adquisición de la lectura indica que el proceso de aprender a leer comienza con la instrucción escolar formal.
Verdinelli, Susana
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Creencias y prácticas parentales en torno al desarrollo de la alfabetización emergente

open access: yesRevista Electrónica de Investigación Educativa, 2021
El presente estudio describe las creencias y prácticas familiares en torno a la literacidad inicial en hogares de contextos vulnerables. Participaron 79 familias de niños entre 1.5 y 5 años de edad de seis establecimientos en dos regiones del sur de ...
Carla Muñoz, Nicole Frez-Aróstica
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Ambiente letrado y estrategias didácticas en la educación prescolar chilena [PDF]

open access: yesMagis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2014
El presente estudio analiza la calidad del ambiente letrado y de las estrategias didácticas usadas por educadoras de párvulos en 147 salas de preescolar de distintos niveles socioeconómicos en Chile.
Pelusa Orellana-García   +1 more
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Intervenciones basadas en la evidencia y alfabetización temprana [PDF]

open access: yes, 2016
Los predictores de la alfabetización temprana han sido ampliamente estudiados en ortografías opacas. No obstante, se discute si los hallazgos son transferibles a ortografías trasparentes como el español.
Balbi, Alejandra
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Navegando entre la lingüística y la literatura a principios del siglo XXI

open access: yesLetras, 2022
El objetivo de esta investigación documental consiste en problematizar sobre la ocupación actual de los estudios lingüísticos y literarios porque así lo pide la temprana era digital que estremece las comunicaciones conocidas. Para conseguirlo, revisa la
Rita Jáimez Esteves   +1 more
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Factores inductores del conocimiento alfabético en estudiantes prelectores

open access: yesINFAD, 2023
El conocimiento sobre el proceso de aprendizaje de la lectura en las primeras edades es un factor sobre el que se han realizado numerosa sinvestigaciones en los últimos años.
Raúl Gutiérrez Fresneda   +2 more
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