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El lenguaje y la vida de los elementos químicos

Grafica: Documents de Disseny Gràfic
La inteligencia artificial, combinada con la comunicación gráfica, ofrece nuevas posibilidades para representar el lenguaje de los elementos químicos en la educación primaria.
Àngela Amorós Aparicio, Javier Peña
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Revisión de intervenciones de actividad física para la mejora de las funciones ejecutivas y el rendimiento académico en preescolar

Apunts: Educación Física y Deportes, 2022
Investigaciones recientes han demostrado que la práctica continuada de actividad física (AF) aporta beneficios sobre el rendimiento académico en alumnado de diferentes etapas, siendo la etapa de preescolar la menos estudiada.
Rosario Padial-Ruz, María Cristina Rejón Utrabo, Fátima Chacón Borrego, Gabriel González Valero   +3 more
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Relaciones diferenciales entre experiencias de alfabetización y habilidades de alfabetización emergente

Educación y Educadores, 2013
El objetivo del estudio fue investigar si las experiencias de alfabetización que los padres brindan se relacionan diferencialmente con la alfabetización de los niños.
Liliana Salazar-Reyes, Lizbeth Obdulia Vega-Pérez   +1 more
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Early literacy development situations in two different social groups in Argentina

Revista de Psicología, 2019
296 Literacy development experiences of 20 four-year-old children from middle socio economical level and 20 four-year-old underclass children are analyzed.
Josefina E. Arrúe, Alejandra Stein, Celia R. Rosemberg   +2 more
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Estuletras: Innovación pedagógica para el desarrollo comunicativo y la alfabetización temprana en educación infantil

Vivat Academia
Introducción: El programa Estuletras propone una metodología innovadora para fortalecer las competencias comunicativas y la alfabetización temprana en Educación Infantil.
Alicia Villán Rodríguez, Ghada María Aboud Jiménez, Macarena Cortés-Vázquez   +2 more
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Análisis longitudinal del impacto de un programa de alfabetización temprana

Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2016
Se presenta un estudio longitudinal del desempeño de niños que participaron de un programa de promoción del desarrollo lingüístico en el jardín de infantes y en 1º grado del nivel primario.
Celia Renata Rosemberg, Alejandra Stein
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El cerebro convoca al mundo social del niño. Bases del programa de alfabetización Leamos Juntos para el desarrollo cognitivo y lingüístico en la primera Infancia

Revista Iberoamericana de Educación, 2016
La neurociencia tiene mucho que aportar a la educación, tal es así que se ha generado una disciplina llamada Neuroeducación. Esta nueva disciplina aliada al trabajo de aula de los docentes, permitirá conformar programas de intervención temprana bajo el ...
Sandra Esther Marder, Ana María Borzone
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Validación de un instrumento para evaluar la alfabetización digital de estudiantes mexicanos

Edutec
El crecimiento rápido de las Tecnologías de la Información y Comunicación ha transformado la sociedad global, generando la necesidad de la alfabetización digital desde temprana edad, sin embargo, en México se desconoce en qué nivel se encuentra el ...
William René Reyes Cabrera, Jesús Enrique Pinto Sosa   +1 more
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La lectura y escritura emergente en niños y niñas a través del cuento

Revista Criterios, 2022
El artículo, resultado de investigación, se realizó bajo el sustento académico del análisis de las habilidades y conocimientos de lectura y escritura emergentes en los niños y niñas de 5 y 6 años, a través de la lectura infantil.
Martha Lucía Larraniaga López, Jessica Andrea Bejarano Chamorro   +1 more
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LOS BENEFICIOS DE LA LECTURA COMPARTIDA DE LIBROS: BREVE REVISIÓN

Educación XX1, 2015
La lectura compartida de libros infantiles ilustrados se refiere a la lectura en voz alta que hace un adulto en compañía de un niño, generalmente prelector.
Edurne Goikoetxea Iraola, Naroa Martínez Pereña   +1 more
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