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La educación integrada de las artes. Un modelo de enseñanza-aprendizaje para la formación del profesorado de Educación Infantil y Educación Primaria

Observar, 2016
En el presente artículo se describe la influencia de la educación integrada de las artes en la formación del profesorado de Educación Infantil y Educación Primaria.
Silvia Carrascal Domínguez
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La clorotipia como ecología visual: repensar la alfabetización visual crítica en la primera infancia

Arte, Individuo y Sociedad
En un contexto marcado por la intersección entre crisis ecológica y saturación visual digital, este artículo propone repensar la alfabetización visual crítica desde la primera infancia.
Sandra Martorell
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‘Booktuber: promoting reading and literacy in the classroom among Spanish pre‐service teachers through a video review’

Literacy, Volume 58, Issue 1, Page 120-134, January 2024.
Abstract Developments in technology have led to a rethinking of teaching delivery: instructors have found in digital devices an important way to attract students' attention. One of the many applications this technology could potentially have would be to encourage young learners to read through new multimedia products such as Web 2.0. In this article, I
Betlem Soler Pardo
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Ansiedad y alfabetización en salud electrónica de pacientes que se someterán a cirugía torácica

Cirugía y Cirujanos
Objetivo: Examinar la relación entre los niveles de ansiedad pre-operatoria de los pacientes que se someterán a una cirugía torácica y la alfabetización en salud electrónica, como encontrar y evaluar información de salud electrónica sobre problemas de ...
Sema N. Yaman-Çelik, Aylin Durmaz-Edeer
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Alfabetización visual crítica y educación en lengua materna: estrategias metacognitivas en la comprensión lectora de textos multimodales

Colombian Applied Linguistics Journal, 2014
En el contexto del cambiante paisaje sociosemiótico de interacciones discursivas de hoy, en este trabajo esbozamos un programa de alfabetización visual crítica de textos multimodales para la educación en lenguas.
Miguel Farias, Claudio Araya Seguel
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Evaluación de la incidencia de los componentes formales del lenguaje visual en la elaboración de ilustraciones: un estudio con estudiantes en formación inicial docente

Educación, 2020
La alfabetización visual es un aprendizaje clave para la construcción de significados, por lo que el conocimiento de los componentes del lenguaje visual es un resultado esperado del currículo escolar.
Ana Maldonado Fuentes, Francisco Rodríguez Alveal, Pedro Sandoval Rubilar   +2 more
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Alfabetización y bilingüismo en aprendices visuales: Aportes desde las epistemologías de sordos

Educación y Educadores, 2014
El presente trabajo investiga los procesos de enseñanza-aprendizaje de la lectura y la escritura que cursan estudiantes sordos, escolarizados en contextos bilingües.
Valeria Herrera-Fernández
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Alfabetización visual como medio para la comprensión de la interculturalidad en Girardot

Perspectivas, 2018
En este artículo se propone la idea de entender a la ciudad de Girardot como una comunidad cultural abierta en la que se pueden identificar huellas de la antigua actividad comercial asociada al papel fundamental que jugó este centro urbano a principios y
Federico José Jiménez Varón
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Colorín colorado: un estudio de caso basado en la experiencia artística de la enseñanza del color en la primera infancia

Arte, Diseño e Ingeniería
La experiencia educativa Colorín colorado se desarrolló entre 2019 y 2024 con una niña, abarcando su paso por la escuela infantil (0-3 años) y el segundo ciclo de Educación Infantil (3-6 años).
Lorena López-Méndez
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La maleta+lab, un recurso para el aprendizaje de la minería

Cabás
En este artículo se presenta el diseño de una maleta y laboratorio de lectura (maleta+LAB) dirigida a educación infantil y primer ciclo de educación primaria con recursos para trabajar en las aulas, vivencialmente, el tema de la minería. Además de tener
Meritxell Mañosa
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