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Les Tribulations du dernier Sijilmassi (Laroui 2014) est le récit d’un jeune ingénieur marocain déboussolé cherchant un point d’ancrage entre deux univers culturels s’influençant réciproquement (la culture marocaine et française) et deux systèmes ...
Khalid Akhroub
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Le métissage langagier au Maroc : Un champ sociolinguistique à portée interculturelle
Cet article s’inscrit dans une perspective sociolinguistique. Il s’agit, en effet, de la question ayant trait au phénomène de contact de langues et les conséquences qui en découlent.
Rachid FARHANE, Rachid JAMA
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L’activité de compréhension de l’écrit requiert plusieurs habiletés linguistiques et non linguistiques. Ces compétences se complexifient quand on se situe en contexte de langues en contact et qu’on lit des textes produits en langue seconde.
Karmen El Hajj , Maurice Niewese
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Alternances codiques et éducation dans les département et collectivités d'outre-mer
Nonobstant leur diversité sur le plan linguistique et socioculturel, les contextes d'enseignement dans les départements et collectivités de l'outre-mer français présentent de nombreux points communs, et notamment la présence de plusieurs langues entrainant des phénomènes de contacts comme les alternances codiques (désormais AC).
Anciaux, Frédéric +2 more
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« Alternance codique dans les échanges langagiers écrits et verbaux en Algérie»
La sociolinguistique qui a pour objectif d’expliquer les phénomènes linguistiques dans un endroit et moment donnés, s’est beaucoup développée. Ce développement est mesuré par le nombre de recherches effectuées dans ce domaine. Le travail du sociolinguiste consiste à analyser l’ensemble de données construisant un corpus représentatif du phénomène décrit.
Asma, Asma, Hadj Amara, Ibtissem
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Recourir à une autre langue que celle enseignée : qu’en pensent les enseignants ?
Que pensent les enseignants de langues de l’Éducation nationale du recours à d’autres langues que celles qu’ils enseignent ? Alternent-ils les langues ? Pourquoi ? Avec quelles fréquences et dans quelles situations ?
Ibtissam CHENOUF , M’hand AMMOUDEN
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Ce document de synthèse retrace les différents travaux menés depuis la soutenance de ma thèse en 2003 en STAPS à l’université des Antilles et de la Guyane. Parti de l’étude de la place et des effets du créole en éducation physique et sportive en Guadeloupe, mon recrutement comme maître de conférences à l’IUFM de Guadeloupe et mon rattachement au CRREF (
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L'objet d'investigation est la conversation quotidienne dans des familles (dont une traitée plus particulièrement) où trois langues sont utilisées. Locuteurs et chercheurs portent des regards croisés sur les données autoenregistrées, qui donnent à voir un assemblage des langues dynamique, efficace et original.
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La musique urbaine camerounaise : Étude de contenu, alternance codique et transculturalité
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