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Políticas de ampliação da jornada escolar: fundamentos e proposições
Roteiro, 2020 Este ensaio teve como objetivo analisar alguns fundamentos que embasam a formulação e a implementação de políticas de ampliação da jornada escolar: articulação entre educação formal e educação não formal, ideia de cidade educadora, noção de território ...
Cláudia da Mota Darós Parente
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Condições e interesses pela educação em tempo integral no Brasil
Revista Educação e Cultura Contemporânea, 2016 O artigo se propõe a discutir a pertinência, a viabilidade de alcance e os limites da implantação da meta 6 do Plano Nacional de Educação, que prevê oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% das escolas públicas de forma a atender 25% dos ...
Lúcia Velloso Mauricio
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Revista Educação e Políticas em Debate, 2020 O presente artigo, tem por objetivo analisar as políticas de ampliação da jornada escolar no contexto do Programa Mais Educação, como mola impulsionadora para a melhoria do desempenho dos estudantes da educação básica, através do maior tempo de ...
Marília Beatriz Ferreira Abdulmassih +1 more
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REFLEXÕES SOBRE AS RECORRENTES JUSTIFICATIVAS DE AMPLIAÇÃO DA JORNADA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Revista Educação e Emancipação, 2016 O presente artigo analisa as configurações da ampliação da jornada escolar que foram e estão sendo planejadas para as escolas públicas no âmbito do Ensino Fundamental, relacionando a problemática consubstanciada entre essa ampliação e suas distintas ...
Alessandra Victor do Nascimento Rosa +2 more
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Trabalho docente e educação integrada nas escolas técnicas estaduais de Pernambuco [PDF]
Educar em Revista, 2017 RESUMO Apresentamos os resultados de uma pesquisa sobre o processo de implementação do ensino médio integrado em escolas técnicas estaduais da rede de ensino de Pernambuco e as condições de trabalho docente, através de uma pesquisa de avaliação de ...
Katharine Ninive Pinto Silva +1 more
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A implementação do Turno Único no Rio de Janeiro
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2022 O presente artigo pretende contribuir com o campo dos estudos sobre a implementação das políticas públicas educacionais a partir dos resultados de uma investigação que se se dedicou às traduções e interpretações dos sujeitos envolvidos no processo de ...
Ana Cristina Prado de Oliveira +2 more
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Ensaio, 2014 Este artigo compreende estudos desenvolvidos em pesquisa financiada pelo Observatório da Educação (convênio CAPES/INEP), que aprofundou as temáticas da educação integral e da jornada escolar ampliada no Ensino Fundamental.
Lígia Martha Coimbra da Costa Coelho +2 more
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Política e Gestão Educacional, 2017 Este artigo apresenta dados conclusivos de pesquisa de iniciação científica em tomo do seguinte problema: Será que a perspectiva de ampliação da jornada escolar nas Escolas de Referência em Ensino Médio, na cidade de Vitória de Santo Antão, não significa
Maria Lucivânia Souza dos Santos +2 more
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Estudos sobre a ampliação da jornada escolar
RoteiroO artigo apresenta resultados finais de pesquisa que teve como foco a ampliação da jornada escolar no Brasil, no período entre 2007 e 2016. O levantamento dos dados foi realizado em teses e dissertações disponibilizadas nos portais da Coordenação de ...
Ana Lucia Ferreira da Silva
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Ampliação da jornada escolar: planejamento e acaso, contexto nacional e local
Revista Contemporânea de Educação, 2019 Nem sempre uma política educacional é planejada de acordo com a realidade em que se situa, portanto nem sempre cumpre aquilo a que se propõe. Neste trabalho, apresentamos duas experiências de implementação de ampliação da jornada escolar, em dois ...
Lúcia Velloso Maurício
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