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Trabalho docente e educação integrada nas escolas técnicas estaduais de Pernambuco [PDF]

open access: yesEducar em Revista, 2017
RESUMO Apresentamos os resultados de uma pesquisa sobre o processo de implementação do ensino médio integrado em escolas técnicas estaduais da rede de ensino de Pernambuco e as condições de trabalho docente, através de uma pesquisa de avaliação de ...
Katharine Ninive Pinto Silva   +1 more
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Políticas de ampliação da jornada escolar: em destaque as propostas de Educação em Tempo Integral no contexto do Programa Mais Educação

open access: yesRevista Educação e Políticas em Debate, 2020
O presente artigo, tem por objetivo analisar as políticas de ampliação da jornada escolar no contexto do Programa Mais Educação, como mola impulsionadora para a melhoria do desempenho dos estudantes da educação básica, através do maior tempo de ...
Marília Beatriz Ferreira Abdulmassih   +1 more
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Políticas públicas municipais de educação integral e(m) tempo ampliado: quando a escola faz a diferença

open access: yesEnsaio, 2014
Este artigo compreende estudos desenvolvidos em pesquisa financiada pelo Observatório da Educação (convênio CAPES/INEP), que aprofundou as temáticas da educação integral e da jornada escolar ampliada no Ensino Fundamental.
Lígia Martha Coimbra da Costa Coelho   +2 more
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A implementação do Turno Único no Rio de Janeiro

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2022
O presente artigo pretende contribuir com o campo dos estudos sobre a implementação das políticas públicas educacionais a partir dos resultados de uma investigação que se se dedicou às traduções e interpretações dos sujeitos envolvidos no processo de ...
Ana Cristina Prado de Oliveira   +2 more
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Ampliação da jornada escolar: a visão dos estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental de duas escolas da Serra Gaúcha/RS sobre o Programa Mais Educação – PME

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2018
O presente artigo se insere no campo da avaliação de políticas públicas e de forma específica avalia a uma das maiores políticas públicas de ampliação da jornada escolar do Brasil: o Programa Mais Educação – PME.
Vagner Peruzzo, Diogo Onofre Gomes Souza
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Jornada Ampliada e Cultura Digital: cotidiano e espaços-tempos do educar

open access: yesEducação & Realidade, 2017
A ampliação da jornada escolar na rede pública brasileira é uma das iniciativas do governo para alcançar a melhoria da qualidade na educação básica.
Salete de Fátima Noro Cordeiro
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A função da escola e o papel do professor no Programa Mais Educação (2007-2012) [PDF]

open access: yes, 2013
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2013.O presente trabalho resulta de pesquisa sobre o Programa Mais Educação (PME) e sua proposição ...
Rosa, Viviane Silva da
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Ampliação da jornada escolar: A percepção do professor regente

open access: yes, 2017
A ampliação da jornada escolar nos programas federais e estaduais busca contribuir com o aprendizado dos alunos e diminuir as desigualdades socioeducacionais.
Fernanda Aparecida Meglhioratti   +1 more
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O PROGRAMA EDUCAÇÃO E A GESTÃO DO TRABALHO ESCOLAR: UM ESTUDO EM DUQUE DE CAXIAS/RJ

open access: yesTrabalho Necessário, 2018
O objetivo geral desse artigo é contribuir para a compreensão crítica dos rebatimentos de políticas de inspiração neoliberal de Terceira Via na gestão do trabalho escolar docente, ao nível da rede escolar municipal.
Regis Arguelles Costa
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Os programas suplementares do FNDE voltados à ampliação da jornada nas escolas: uma análise da crescente apropriação da racionalidade privatista no currículo do ensino médio em tempo integral

open access: yesHorizontes, 2021
Este artigo visa analisar o Programa Ensino Médio Inovador e a Política de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral, ambos vinculados à política de reestruturação do currículo e ampliação da jornada escolar.
Micilane Pereira de Araújo   +1 more
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