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Propuesta de plan de área para tres temas de undécimo grado [PDF]

open access: yes, 2018
En este documento presentamos la propuesta de plan de área de matemáticas para la educación media. En primer lugar, presentamos algunas cuestiones generales sobre lo que está establecido en la normatividad colombiana en relación con el diseño y la ...
Gómez, Pedro, Solano, Silvia
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Assembling for Water: The Prefigurative Politics of Land Futures in Argentina

open access: yesAntipode, Volume 57, Issue 6, Page 2213-2240, November 2025.
Abstract As in other areas of Argentina, residents from the Norte Neuquino in the northwestern reaches of Patagonia are concerned about the recent advancements of extractivism onto their territories. Their analysis is clear: the environmental crisis is directly linked to a democratic one, and they engage in a wide range of actions to envision and enact
Mattias Borg Rasmussen   +1 more
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Validación del constructo, contenido y confiabilidad de indicadores de proceso para la evaluación de la dimensión curricular en la educación superior: el caso del Instituto Tecnológico de Costa Rica

open access: yesTecnología en Marcha, 2014
En este trabajo se presentan los resultados de la validación efectuada a un conjunto de indicadores con el propósito de utilizarlos en la evaluación de la dimensión Proceso Curricular en una instancia de educación superior, en este caso el Instituto ...
Rosa Inés Lira-Valdivia
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Algunos procedimientos y estrategias geométricas utilizadas por un grupo de artesanos del municipio de guacamayas en Boyacá, Colombia [PDF]

open access: yes, 2010
En este artículo se presentan algunos procedimientos y estrategias geométricas utilizadas por un grupo de artesanos del municipio de Guacamayas en Boyacá, Colombia, de igual forma se hace un análisis geométrico de algunos diseños presentes en la cestería
Fuentes, Christian Camilo
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RETRACTED: The Growing Tide of Antiscience Sentiment: A Global Concern

open access: yesWorld Medical &Health Policy, Volume 17, Issue 3, Page 529-537, September 2025.
ABSTRACT The growing tide of antiscience sentiment represents a critical global challenge, with particularly visible manifestations in the United States. This viewpoint examines how the rejection of scientific consensus threatens academic institutions, public health, and technological progress worldwide.
Thorsten Rudroff
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NUCLEARIZACIÓN CURRICULAR, REFLEXIVA Y CONTEXTUALIZADA COMO RESPUESTA A LA ESTANDARIZACIÓN EN CHILE [PDF]

open access: yesEducação & Sociedade
RESUMEN El estudio exploró un caso intrínseco de reflexión curricular interpretativa y contextualizada en una escuela chilena. El caso destaca en un contexto nacional de alta estandarización curricular, con un régimen de rendición de cuentas de altas ...
Miguel Caro, César Peña-Sandoval
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E-portfolio in education. Practices and reflections [PDF]

open access: yes, 2008
The main activities of the digiFolio Project include: Building a common knowledge base supported by research work on the theory of portfolio usage; Paper and online publication of the results of the research work; Establishment of the pedagogical ...
Costa, Fernando Albuquerque   +1 more
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Diseño, aplicación y validación de una escala de análisis de habilidades de pensamiento crítico en los materiales curriculares de ciencias en educación secundaria [PDF]

open access: yes, 2017
Este trabajo pretende realizar un aporte en relación al Pensamiento Crítico en la enseñanza de las ciencias desde la elaboración de los materiales curriculares.
Junyent i Pubill, Mercè   +1 more
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Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento

open access: yesAmerican Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 447-465, September 2025.
ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince   +16 more
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Aportes de Vigotsky y la pedagogía crítica para la transformación del diseño curricular en el siglo XXI

open access: yesInnovaciones Educativas, 2020
La vigencia y relevancia de los postulados de Vigotsky para la pedagogía en el siglo XXI es un hecho ante las necesidades y transformaciones sociales, políticas y económicas de sociedades que demandan una nueva respuesta educativa y, por tanto ...
César Toruño Arguedas
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