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Programas de diversificación curricular
, 1990 Documento sobre la organización didáctica de la diversificación curricular en la educación secundaria obligatoria. Se define el concepto de diversificación curricular, atendiendo a los principios de comprensividad y diversidad contemplados en la LOGSE ...
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Sentidos da prática como componente curricular na licenciatura em ciências biológicas [PDF]
, 2015 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2015.Esta dissertação teve como finalidade compreender os sentidos da Prática como Componente Curricular (PCC)
Barbosa, Alessandro Tomaz
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Tecnología en MarchaEl objetivo de este artículo es estudiar la perspectiva curricular de la tecnología en los planes de estudio de Enseñanza del Francés de la UNED. A través de un ejercicio reflexivo de elementos como las perspectivas curriculares, particularmente las ...
César Arguedas-Rojas
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Comprensión didáctica del currículo como espacio público
Revista Perspectivas, 2018 El presente estudio, referido a la dinámica curricular del siglo XXI en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL), en Venezuela, tiene como propósito generar criterios para la comprensión didáctica y contextual del currículo como espacio ...
Betsi Fernández
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Análisis Didáctico Curricular: una experiencia con futuros profesores
Educação & RealidadeSe presentan resultados de una experiencia formativa con futuros profesores de matemáticas, centrada en el análisis didáctico de materiales curriculares sobre probabilidad. Aunque hubo progreso en la identificación de objetos matemáticos, se encontraron
Bethzabe Cotrado +2 more
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, 2018 Los procesos de enseñanza y aprendizaje de las lenguas en una institución educativa están determinados por los documentos curriculares propuestos en la política del Estado, la práctica curricular de los maestros y el currículo.
Mendoza Mahecha, Miguel Ángel +1 more
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DIMENSIONES TEÓRICAS DE LOS PROCESOS DE INNOVACIÓN CURRICULAR [PDF]
, 2013 El presente trabajo tiene como objetivo abordar desde una perspectiva crítica y analítico-descriptiva, cuestiones vinculadas al planeamiento de la educación superior en general y a los procesos de innovación curricular en particular.
Nápoli, Fernando Pablo +4 more
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¿Cómo representar el conocimiento curricular del profesorado de ciencias y su evolución?,
Enseñanza de las Ciencias, 2012 En este trabajo se presentan algunos instrumentos de investigación para representar el Conocimiento Curricular del Profesorado de Ciencias. Dichos instrumentos se han construido y experimentado utilizando como técnica el análisis de contenido de ...
Emilio Solís Ramírez +2 more
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