Results 1 to 10 of about 64,882 (133)
Modelización y Pensamiento Analógico en el Aprendizaje del Cambio Químico [PDF]
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017 En este artículo se analiza el desempeño del alumnado de tercer curso de educación secundaria obligatoria, en el manejo y construcción de analogías planteadas ante prácticas científicas de modelización en torno al cambio químico.
José Mª Oliva +1 more
doaj +3 more sources
Contribution of microcosm experiments to conservation science. [PDF]
Conserv BiolAbstract Microcosms, or miniature experimental systems, have been used to develop models and theories in ecology. However, their contribution to conservation science is unclear. We explored the application, design, and impact of microcosms in conservation science from 469 systematically identified articles published from 1986 to 2023.
Stern ER +3 more
europepmc +2 more sources
Evolución de los modelos explicativos de los alumnos en torno al cambio químico a través de una propuesta didáctica con analogías [PDF]
Enseñanza de las Ciencias, 2013 En este trabajo se analiza la evolución de los modelos explicativos de alumnos de 3º de ESO (grado 9) en torno al cambio químico, a lo largo de una propuesta didáctica en la que las analogías jugaban un papel central y recurrente en el aprendizaje ...
María del Mar Aragón Méndez +2 more
doaj +4 more sources
Revista REAMEC, 2023 O presente trabalho propõe analisar as analogias utilizadas nos livros didáticos de Matemática do 9° ano relacionadas com o Ensino do Conceito de Função.
Lucas Cunha da Silva +1 more
doaj +1 more source
Educación Química, 2023 En la enseñanza de la química, las relaciones cuantitativas generan problemas para la comprensión y resolución de cálculos estequiométricos, debido a la dificultad en la aplicación de conceptos de razón y proporción, especialmente, y también a ...
Juan Carlos Palencia Perez +1 more
doaj +1 more source
Análisis de la agencia epistémica de los estudiantes en un contexto argumentativo
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2021 En el presente trabajo analizamos el desarrollo de la autonomía y la responsabilidad por parte de los estudiantes al observar su actuación como agentes epistémicos en un contexto argumentativo de evaluación crítica de analogías.
Tatiana Costa Ramos +2 more
doaj +1 more source
Revista Teknokultura, 2021 Reseña/Review (Kucharski, Adam, ‘Las reglas del contagio. Cómo surgen, se propagan y desaparecen las epidemias’, Madrid, Capitán Swing, ISBN: 978-8412197952, 342 págs., 2020)
Sergio Torrejón Pérez
doaj +1 more source
How considering memory as an analogy to preparedness reveals its weaknesses
Risk, Hazards &Crisis in Public Policy, Volume 14, Issue 3, Page 209-225, September 2023., 2023 Abstract Threats that fully escape our attention pose a potential, but also a true and invisible, danger to us. They should stand out as the main concern for practitioners who are responsible for the state and level of preparedness. However, to address them, we should first grasp them as pure possibilities. Figuring them out requires tools.
Ossi Heino, Vesa Huotari
wiley +1 more source
Conceiving Mary's Agency: Towards a Barthian Mariology
Modern Theology, Volume 39, Issue 3, Page 388-412, July 2023., 2023 Abstract This essay argues for the possibility of a ‘Barthian’ Mariology particularly through an analysis of human agency. I first show that Karl Barth's articulation of Mary in I/2 of the Church Dogmatics marginalizes Mary's agency in part due to his anti‐Roman Catholic polemic and his gender binary.
Christopher PAUL de Stigter
wiley +1 more source
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2018 Se presenta la valoración que 5 profesores y 218 estudiantes de 3º ESO hacen de las analogías incluidas en una propuesta de enseñanza para el estudio de los estados de agregación.
Josefa Rubio Cascales +2 more
doaj +1 more source