FORMER LES FUTURS PROFESSEURS DE LETTRES MODERNES À L’ANGLAIS. QUELSENJEUX ?/ WHYSHOULD WE TEACH ENGLISH TO FUTURE TEACHERS OF FRENCH IN FRANCE? [PDF]
Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate, 2022 La formation professionnelle des enseignants de l’enseignement secondaire est au cœur de la prochaine réforme qui est opérationnelle depuis septembre 2021 en France.
Sophie DUFOSSÉ SOURNIN
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Realisation, elision and intrusion of /h/ in French learners of English
Espaces Linguistiques, 2023 As the phonological systems of English and French diverge both at the segmental level and at the prosodic level, French learners encounter difficulties with English pronunciation.
Marc CAPLIEZ
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Les étudiants francophones et l’anglais à l’université française : mission impossible?
Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur, 2023 Students from countries with multiple mother tongues and French as an official language, who are studying or completing their studies in France, often face serious difficulties in English.
Nicole Décuré, Elisabeth Crosnier
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Les missions catholiques françaises et le développement des études igbo dans l’Est du Nigeria, 1885 - 1930 [PDF]
, 2000 Partly based on archives, this description of the progression of French Catholic missions from Senegal to Igboland emphasizes the crucial roles played by the Congrégation des Pères du Saint Esprit (Spiritains) and the Société des Missions Africaines (SMA)
Ugochukwu, Francoise
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Nigeria : un siècle de dictionnaires igbo bilingues [PDF]
, 2008 The ALLEX lexicography project, the fruit of an active collaboration between Universities in Zimbabwe, Sweden and Norway, has already led to the publication of two monolingual dictionaries, of Shona and Ndebele, showing that lexicography can be used ...
Ugochukwu, Francoise
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Émotions et apprentissage de l'anglais dans l’enseignement supérieur : une approche visuelle
Voix Plurielles, 2015 Dans le contexte actuel, où l’anglais prend une place de plus en plus importante dans l’enseignement à l’université, aussi bien pour la recherche que pour les enseignements, il est important d’explorer les attitudes des acteurs se voyant utiliser l ...
Alexandra Reynolds
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La lingua della vita e la lingua della memoria
Recherches, 2013 L’écrivain d’origine brésilienne Julio Monteiro Martins évoque tout d’abord, dans un hommage personnel, trois auteurs italiens de la migration déjà disparus et il décrit leurs œuvres. Il s’agit d’Heleno Oliveira, Thea Laitef et Egidio Molinas Leiva. Puis,
Julio Monteiro Martins
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Pratiques littératiques universitaires en anglais en contexte scientifique français : cas des doctorants [PDF]
Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate, 2023 L’arrêté du 25 mai 2016 fixe le cadre national de la formation et les modalités conduisant à la délivrance du diplôme national de doctorat. C’est donc l’occasion pour les doctorants, ici en sciences, de travailler sur leur projet de thèse et de se former
Claire CHAPLIER
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L’Evolution du métier d’enseignant de langue de spécialité – une perspective internationale [PDF]
, 2008 A travers l’Europe, les professeurs de langues vivantes doivent affronter les mêmes défis : parmi ceux-ci, nous passerons en revue (1) le contexte britannique : l’apprentissage des langues vivantes dans les universités (étudiants spécialistes et non ...
Coleman, James A.
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Trilingual conversations: a window into multicompetence [PDF]
, 2007 A recurrent theme in the literature on trilingual language use is the question of whether there is a specific “trilingual competence.” In this paper we consider this question in the light of codeswitching patterns in two dyadic trilingual conversations ...
Baetens Beardsmore, H. +12 more
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