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Identity, Politics and Power: Stories of Teaching Language in Quebec

open access: yesInternational Journal of Applied Linguistics, Volume 36, Issue 1, Page 782-792, February 2026.
ABSTRACT Language teaching is an inherently political act, and in Québec it is inextricably tied to questions of cultural belonging and national identity. This study explores the experiences of English as a second language (ESL) teachers in French‐medium schools in Québec. Drawing on critical applied linguistics and identity theory, it examines how pre‐
Katherine Hardin   +2 more
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Development of a Four‐Language Questionnaire to Investigate Environmental Risk Factors for the Development of Canine Atopic Dermatitis and to Monitor Disease Course and Progression

open access: yesVeterinary Dermatology, Volume 37, Issue 1, Page 34-44, February 2026.
Background: The chronic and multifactorial character of canine atopic dermatitis (cAD) often leads to poor disease control and treatment dissatisfaction. Environmental factors are likely to contribute to the disease development and may play a more important role than assumed previously.
Patricia Clara‐Maria Rhodius   +11 more
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Les éléments musicaux en anglais oral [PDF]

open access: yesSynergies Espagne, 2011
La construction sonore des éléments prosodiques de l’anglais, ou d’autres langues, peut s’interpréter en partie si l’on considère leur aspect musical.
Marc Jeannin
doaj  

Les néologismes anglais sur les réseaux sociaux – analyse des verbes empruntés dans le langage polonais courant

open access: yese-Scripta Romanica, 2014
Ce travail est basé sur une enquête menée auprès des locuteurs de la langue polonaise, portant sur la connaissance des néologismes liés aux réseaux sociaux.
Andrzej Napieralski
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Aging in Nationhood: Everyday Nationalism and Belonging Among Seniors in Old‐Age Homes in Québec

open access: yesThe British Journal of Sociology, Volume 77, Issue 1, Page 103-113, January 2026.
ABSTRACT Scholars of aging and nationalism rarely engage with each another. To remedy this gap, I examine how ethnonationalism becomes a resource for navigating the precarity of aging. Drawing on ethnographic fieldwork in two private senior residences in a region of Québec, I show how financially privileged Québécois seniors enact nationhood through ...
Jessica Stallone
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Les emprunts du kasɩm à l’anglais et l’acquisition du vocabulaire anglais au post-primaire et au secondaire [PDF]

open access: yesRevue Hybrides
Le Burkina Faso et le Ghana, pays frontaliers, sont respectivement francophone et anglophone. Pour les Burkinabè du sud, en l’occurrence ceux de la province du Nahouri, le Ghana a longtemps été un pays d’émigration.
Ahoubahoum Ernest Pardevan
doaj  

Langue Génotypique Et Sémantique Formelle

open access: yesAl-Lisaniyyat, 1972
e formulée ainsi : comment la traduction est-elle possible d’une langue à une autre ? Con.parons les deux phrases suivantes : Mn’e nrav’tsa jabloki (en russe) I like apples (en anglais) (J’aime les pommes).
S.K Saumjan
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De quoi les déterritorialisation et reterritorialisation sont‐ils la somme?: méta‐analyse des usages et entendements du triptyque territorialisation‐déterritorialisation‐reterritorialisation en géographie

open access: yesCanadian Geographies / Géographies canadiennes, Volume 70, Issue 1, Spring / printemps 2026.
Résumé Cet article s'intéresse aux multiples usages et entendements des processus de territorialisation, de déterritorialisation et de reterritorialisation en géographie. Examinant un vaste corpus d'articles francophones et anglophones, il cherche à dégager les différentes approches et sous‐approches de ces notions par les géographes, ce afin d ...
Frédérik Leclerc, Mario Bédard
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Introduction et enseignement/apprentissage de l’anglais à l’école primaire au Burkina Faso : représentations sociales et obstacles [PDF]

open access: yesAkofena
Résumé: La réforme curriculaire en cours au Burkina Faso depuis 2013 veut donner plus d’efficacité au système éducatif. Plusieurs innovations ont ainsi vu le jour.
Ahoubahoum Ernest PARDEVAN, Moussa Mamadou DIALLO & Wendnonga Gilbert KAFANDO
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Thriving Through Motivational Intelligence: An Intervention Programme Based on Life Capital, Mindset and Vision

open access: yesTESOL Quarterly, Volume 59, Issue 4, Page 2093-2118, December 2025.
Abstract This article reports on the findings of a research study which has approached language learning motivation (LLM) following Ushioda's (2009) person‐in‐context relational view of L2 motivation, Consoli's life capital (2021, 2022), Dweck's mindset (2017) and Dörnyei's vision system (2009).
Bianca Manuela Sandu   +2 more
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