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Unidades possíveis para uma obutchénie dialética e desenvolvedora
Linhas Críticas, 2019 O artigo discute uma concepção de “Obutchénie por Unidades” como proposição para uma didática dialética, no contexto da educação pública brasileira. Como aporte teórico o trabalho fundamenta-se na Psicologia Histórico-Cultural, na Teoria da Atividade e ...
Andréa Maturano Longarezi +1 more
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Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática, 2021 Como organizar o ensino de Matemática com potencialidades para promover a aprendizagem de conceitos científicos e o desenvolvimento do pensamento teórico? Essa foi a pergunta que desencadeou a presente pesquisa. Realizamos um experimento didático desenvolvimental com acadêmicos do Curso de Pedagogia de uma universidade localizada no sul do Estado de ...
Josélia Euzébio da Rosa +2 more
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Competência, 2010 Este trabalho tem como objetivo repensar a formação de professores em cursos de pós-graduação a partir de um estudo de revisão bibliográfica com base na Psicologia Histórico-Cultural, na Teoria da Atividade e na Teoria Desenvolvimental, enfocando o papel
Lílian Rocha Gomes Tavares
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A teoria histórico-cultural e a aprendizagem desenvolvimental como fundamentos da formação docente
HOMEROIntrodução: Em um contexto de volatilidade das diretrizes que prescrevem a formação de professores, tomam-se como objeto de estudo os conceitos da Teoria Histórico-Cultural e da Aprendizagem Desenvolvimental. Objetivo: Analisar esses conceitos como fundamentos da formação docente.
Adenilson Mariotti-Mattos +1 more
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Aprendizagem baseada em problemas aplicada a ambiente virtual de aprendizagem [PDF]
, 2002 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Aprendizagem baseada em problemas (ABP) é uma estratégia didático-pedagógica centrada no aluno.
Martins, Janae Gonçalves
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Obutchénie, 2023 Este artigo objetiva identificar e refletir sobre as contribuições do V. V. Repkin para pensar a educação dos estudantes com deficiência intelectual. Esse propósito se configura como uma aproximação teórica inicial com a temática porque o autor em tela ...
Geandra Claudia Silva Santos +1 more
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Aprendizagem cooperativa via internet [PDF]
, 2002 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação.Este estudo apresenta uma analise sobre a Aprendizagem Cooperativa via Internet, na prática, utilizando o e-mail como ...
Griebler, Vilson Renato
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Avaliação da Aprendizagem como Construção do Saber [PDF]
, 2005 A avaliação é parte integrante do processo ensino/aprendizagem e ganhou na atualidade espaço muito amplo nos processos de ensino. Requer preparo técnico e grande capacidade de observação dos profissionais envolvidos. Segundo Perrenoud (1999), a avaliação
Kraemer, Maria Elisabeth Pereira
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Procedimentos de solução de problemas apresentados por professores da educação básica ao desenvolverem situações que desencadeiam a aprendizagem [PDF]
Ciência & EducaçãoResumo Neste artigo, investigamos os procedimentos de solução de problemas revelados por professores ao desenvolverem Situações Desencadeadoras de Aprendizagem.
Mariana da Silva Fontes +1 more
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O diálogo no processo de aprendizagem organizacional [PDF]
, 2003 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Trata-se de uma dissertação de cunho teórico que busca analisar o papel do diálogo na aprendizagem organizacional ...
Campos, Marly Sorel
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