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Ensaio, 2018 Neste estudo, realizado com 1.014 estudantes do ensino superior português, procurou-se reanalisar o Conceptions of Learning Inventory (COLI), instrumento que avalia as concepções dos estudantes sobre o que é aprender.
Maria Elisa Chaleta
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Home care: family and educators perspectives [PDF]
, 2017 O estudo realizado sobre o apoio domiciliário pretende conhecer as perspetivas de famílias e educadores. Nele referenciamos as práticas da intervenção precoce (IP), ressaltando-se a necessidade das famílias e dos profissionais se envolverem em práticas ...
Piscalho, Isabel +2 more
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A teoria histórico-cultural e a aprendizagem desenvolvimental como fundamentos da formação docente
HOMEROIntrodução: Em um contexto de volatilidade das diretrizes que prescrevem a formação de professores, tomam-se como objeto de estudo os conceitos da Teoria Histórico-Cultural e da Aprendizagem Desenvolvimental. Objetivo: Analisar esses conceitos como fundamentos da formação docente.
Adenilson Mariotti-Mattos +1 more
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Situações de jogo / brincadeira: promoção de interações desenvolvimentalmente estimulantes entre pais e crianças em idade de creche [PDF]
, 2015 O presente trabalho inscreve-se num projeto de intervenção mais vasto (Carvalho, 2013) motivado por constrangimentos à participação de pais no projeto educativo das suas crianças numa creche do concelho de Lisboa.
Carvalho, Manuela +2 more
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Educação em Revista, 2013 O artigo discute, sob a base da filosofia marxista e da psicologia histórico-cultural, escola e didática, numa perspectiva que tem no desenvolvimento integral do estudante sua tese fundamental.
Roberto Valdés Puentes +1 more
doaj
Children's participation : co-constructing meaning within social practices [PDF]
, 2007 Neste artigo discutem-se as conceituações de protagonismo infantil e as possibilidades de participação das crianças na sociedade, diante das práticas sociais relacionadas à institucionalização da infância e à separação entre crianças e adultos.
Branco, Angela Uchoa +1 more
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Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, 2022 O presente resumo de tese aborda uma discussão acerca da aprendizagem do sujeito enquanto uma produção criativa, sobre a base dos fundamentos teóricos da Didática Desenvolvimental, dos estudos decorrentes do sistema didático Elkonin-Davidov-Repkin e da Teoria da Subjetividade, realizada por F. González Rey.
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Evidência empírica na abordagem sobre as consequências da exposição à violência interparental [PDF]
, 2008 As crianças expostas à violência interparental são vítimas indirectas mas igualmente vulneráveis. Neste artigo propomos fazer uma revisão da literatura empírica sobre o impacto nas crianças da exposição à violência interparental. Apresentamos o “estado
Coutinho, Maria José, Sani, Ana Isabel
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Docência universitária e aprendizagem de estudantes monitores de engenharia
ObutchéniePesquisa com o objetivo de analisar processos de aprendizagem que são desenvolvidos por estudantes monitores de cálculo e geometria analítica de cursos de engenharia e como esses processos podem potencializar a constituição da docência universitária na ...
Walêska Dayse Dias de Sousa
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Abordagem metodológica interdisciplinar na educação profissional [PDF]
, 2013 Neste relato propomos um diálogo acerca dos referenciais assumidos na constituição docente no território da Educação Profissional brasileira. A atuação profissional junto ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul – IFRS,
Garcia-Torchelsen, Liziane +1 more
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