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Uma Educação Física Histórico-Cultural (?) Os significados das atividades da cultura corporal como uma problemática geral de pesquisa para a área

Obutchénie, 2018
Discuto neste ensaio alguns sentidos pedagógicos em propormos uma perspectiva Histórico-Cultural para o ensino da Educação Física. Defendo que o processo de identificação e proposição dos significados das atividades da cultura corporal constitui-se em ...
Carolina Picchetti Nascimento
doaj   +1 more source

Performance of preschool and schoolchildren on the ProNOH protocol: macrostructure aspects. [PDF]

Codas, 2023
Rossi NF, Xavier AC, Rosa KG, Giacheti CM.   +3 more
europepmc   +1 more source

Os actores e os contextos de consumo: anotações em torno da prevenção do abuso de drogas [PDF]

, 2004
O presente trabalho pretende traçar uma breve história sobre os modelos de prevenção do abuso de drogas. Realçamos a complexidade epistemológica crescente que esses modelos têm vindo a apresentar.
Tinoco, Rui
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PORQUÊ FALAR DE EMOÇÕES EM IDADE PRÉ-ESCOLAR?

Conhecimento Online
Nomear emoções é um passo desenvolvimental essencial para que as crianças em idade pré-escolar sejam capazes de se autorregular e estabelecer relações pró-sociais.
Maria Filomena Ribeiro da Fonseca Gaspar
doaj   +1 more source

Expressividade e Envolvimento em contexto de Jardim de Infância [PDF]

, 2012
Relatório apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré ...
Cabral, A.P., Silva, A.
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Uma organização do ensino-aprendizagem de sistema de equações lineares no ensino médio, na perspectiva desenvolvimental

Educação Matemática Pesquisa: Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática
Ao considerar o cenário da educação brasileira, no início do Século XXI, marcado pelo valor utilitário dos conteúdos escolares, e, levando-se em conta a necessidade de definir uma matemática específica da ação do professor, apresenta-se a questão de pesquisa realizada: Como organizar o ensino-aprendizagem de Sistemas de Equações Lineares no Ensino ...
Júlio Henrique da Cunha Neto, Marilene Ribeiro Resende   +1 more
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Porque comemos o que comemos?: determinantes psicossociais da selecção alimentar [PDF]

, 2008
Este artigo apresenta uma breve análise sobre os determinantes psicossociais do comportamento alimentar. É essencial compreendermos os factores subjacentes às escolhas alimentares dos indivíduos, isto é, compreendermos porque é que comemos os ...
H. Cardoso, I. Silva, José Luís Pais Ribeiro   +2 more
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A personalidade nos trabalhos em grupo no ensino superior [PDF]

, 2015
O Ensino Superior é um contexto fundamental no desenvolvimento pessoal, profissional e social do indivíduo, pois pretende que os indivíduos obtenham conhecimentos técnicos específicos na sua área de formação, e que ao mesmo tempo desenvolvam competências
Silva, Joana Belmira Mendes
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As atitudes face à Dificuldade Intelectual [PDF]

, 2018
Mesmo com as mais recentes inovações a nível político no sentido da igualdade de oportunidades para a participação social, as pessoas com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais (DID) ainda são confrontadas com inúmeras barreiras, de entre as quais
Franco, Vitor, Santos, Sofia
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Routine based intervention [PDF]

, 2017
A família como foco de atenção constitui o elemento fundamental das práticas da intervenção precoce. Na Equipa Local de Intervenção Precoce (ELI) de Abrantes, Sardoal e Mação, foi adotada uma nova metodologia de trabalho com base nas “Práticas de ...
Caldeira, Zulmira Santos, Piscalho, Isabel, Seixas, Sónia Raquel Pereira Malta Marruaz   +2 more
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