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ICT in collaborative learning in the classroom of elementary and secondary education [PDF]
, 2014 Digital technologies offer new opportunities for learning in an increasingly connected society, in which learning to work with others and collaborate has become an extremely important skill.
Ana García-Valcárcel-Muñoz-Repiso +9 more
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Uniciencia, 2016 La problemática asociada con la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas ha sido una preocupación recurrente en varios países. El dominio afectivo del alumnado, dentro de este contexto, ha surgido como un elemento relevante que permite explicar ...
Ronny Gamboa-Araya
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REPRESENTACIÓN DE LENGUAJES DE PATRONES DE ANÁLISIS DE DOMINIO
Ingeniería, 2011 Se describe una forma de representar lenguajes de patrones de análisis de dominio para organizar el conocimiento específico del dominio que ingenieros de software elaboran en el contexto del desarrollo de una familia de productos de software. La forma de
Alan Calderón Castro
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Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2018 Este trabajo aborda el proceso de validación de AUTOCOM, un instrumento de autoevaluación de la percepción que los jóvenes tienen de su nivel de dominio de competencias básicas en el marco de programas formativos de segunda oportunidad y, en función de ...
Patricia Olmos Rueda +1 more
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Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022 El objetivo del presente estudio fue desarrollar una prueba desde el enfoque de aprendizaje adaptativo, que facilite realizar un diagnóstico que deriva en una trayectoria personalizada de actividades de aprendizaje para los estudiantes universitarios en
Viviana Guadalupe Azcorra Novelo +1 more
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Presupuestos lingüísticos para una enseñanza/aprendizaje del "discours rapporté" Francés
Linguistica, 2001 EI "discours rapporté" 1 es un área de la lengua que resulta problemática en su aprendizaje por parte de los estudiantes de la lengua. Ocurre en general en un buen numero de lenguas, pero aquí vamos a referirnos al caso del aprendizaje del francés ...
Leyre Ruiz de Zarobe
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Revista Científica UISRAEL, 2020 El trabajo aborda los puntos de vista de la autora alrededor de las diferentes apreciaciones y cuestionamientos que se han hecho y hacen alrededor de la enseñanza–aprendizaje del idioma inglés en estudiantes kichwa hablantes: ¿Cuáles son las razones para
Elizabeth Del Rocio Rojas Leon
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, 2022 Aprender a Aprender es una postura teórica vinculada a las teorías constructivistas del aprendizaje; ha adquirido fuerza al ser aplicada en diversos contextos educativos, donde los educadores reconocen e interiorizan la importancia del proceso de enseñanza-aprendizaje, como medio para desarrollar las competencias y capacidades que conduzcan al educando
Jorge Raul Dueñas Diaz +2 more
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Creencias sobre el aprendizaje y dominio ELE mediante la metáfora explícita suscitada
Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2019 RESUMEN Este estudio de carácter cualitativo tiene por objeto presentar, identificar y analizar la naturaleza de las creencias que un grupo de estudiantes universitarios daneses. Los participantes completaron los enunciados Aprender español es como… y
Ana Maria Macías
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Revista Información Científica, 2022 Introducción: la intervención desde un enfoque neuropsicológico permite conseguir mejoras, aportar estrategias y proponer cambios que impactan el aprendizaje y la salud cognitiva de los participantes.
Klency González-Hernández +4 more
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