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Análisis de los factores del proceso de enseñanza aprendizaje de la matemática I, que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes de La Universidad de El Salvador, Facultad Multidisciplinaria de Occidente; de octubre del 2010 a noviembre 2010 [PDF]

open access: yes, 2011
Importancia de la matemática para el pensamiento lógico del desarrollo humano -- Modelos metodológicos de la enseñanza de la matemática -- Procedimientos metodológicos para la enseñanza de la matemática -- Dominio teórico para la enseñanza de la ...
Andaluz Guzmán, José Francisco   +2 more
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Catecismos matemáticos en los Estados Unidos de Colombia (1863-1886)

open access: yesEl Ágora USB, 2023
El ideal educativo en los Estados Unidos de Colombia (1863-1886) fue implantar las innovaciones de los pedagogos europeos del momento: Pestalozzi, Froebel y Herbart, según los cuales el aprendizaje se lograba con la experimentación y el contacto con la ...
Alfonso Segundo Gómez Mullet
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Fomento de la innovación a partir del aprendizaje organizativo enfocado al dominio de las competencias tecnológicas de la empresa [PDF]

open access: yes, 2015
Utilizando la metodología de estudio de caso en el sector florícola del Ecuador, se analiza si es que el aprendizaje organizacional favorece al dominio de las competencias tecnológicas, y si es que estas competencias demuestran relación causal positiva ...
Arcos Proaño, Claudio Marcelo
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La evaluación del dominio afectivo en matemáticas

open access: yesINFAD, 2014
En el currículo se resalta la importancia e incidencia de los aspectos del dominio afectivo en el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas. De igual modo, se hace en diversas investigaciones en las cuales lo constatan. Sin embargo, el reconocimiento
Janeth A. Cárdenas Lizarazo   +2 more
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Caracterización e interpretación automática de descripciones conceptuales en dominios poco estructurados usando variables numéricas [PDF]

open access: yes, 2002
La investigación que se presenta en este proyecto, tiene como objetivo fundamental: establecer una metodología formal para la generación automática de descripciones conceptuales de clases construidas en dominios de naturaleza continua, reales y ...
Gibert, Karina, Vazquez, Fernando
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Fluid Intelligence, Working Memory, Reading Fluency and Comprehension in Chilean School Children [PDF]

open access: yes, 2019
Introducción. Los estudios acerca de las variables que pueden impactar la comprensión de lectura en niveles intermedios de enseñanza no son del todo concluyentes.
Bizama M., Marcela   +2 more
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Enfoques para el aprendizaje de una segunda lengua: expectativa en el dominio del idioma inglés

open access: yesRevista Científica Orbis Cógnita, 2020
Este estudio tiene como propósito analizar los enfoques y métodos utilizados para la enseñanza y aprendizaje del idioma de inglés; segunda lengua oficial de la República de Panamá. Para ello, se agruparon los enfoques en tradicional, natural, estructuralista, comunicativo y humanístico.
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HACIA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DEL INGLÉS A TRAVÉS DEL FORTALECIMIENTO DE LOS AMBIENTES BILINGÜES EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS COLOMBIANAS.

open access: yesDialéctica
El presente artículo desarrollado en un ensayo académico busca manifestar una propuesta crítica y argumentada sobre inclusión y fortalecimiento de los ambientes bilingües de aprendizaje en instituciones públicas colombianas como estrategia metodológica ...
Yuly Alexandra Soler Trujillo
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El aprendizaje de la técnica pianística en las Enseñanzas Artísticas Superiores: un estudio sobre la perspectiva del estudiantado

open access: yesRevista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, 2023
Este estudio se centra en el aprendizaje de la técnica pianística en la enseñanza reglada, en los centros que imparten Enseñanzas Artísticas en la especialidad de Interpretación en España.
Ana María Botella Nicolás   +2 more
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La recursividad del lenguaje y su aprendizaje [PDF]

open access: yes, 2009
En este trabajo no pretendemos profundizar sobre los aspectos formales de la recursividad, sino comenzar su tratamiento indagando acerca del aprendizaje de esta propiedad del lenguaje.
Defagó, Cecilia
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