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Las clases invertidas: beneficios y estrategias para su puesta en práctica en la educación superior [PDF]

, 2014
El trabajo comienza con aclaración de conceptos como el de clase invertida, comparándose esta metodología con la tradicional. Posteriormente se comentan una serie de fases para invertir las clases, y se describe la experiencia de clases invertidas que se
Ruiz-Palmero, Julio, Sanchez-Rodriguez, Jose, Sánchez Vega, Elena   +2 more
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Metodologias ativas de aprendizagem: aplicação da sala de aula invertida no ensino da contabilidade em curso de graduação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul – IFRS – Campus Porto Alegre

Revista Liberato
As metodologias ativas consideram o estudante como o protagonista do processo de aprendizagem. Com isso, exigem comprometimento e autonomia do aluno no desenvolvimento de seus conhecimentos.
Carmem Haab Lutte Cavalcante, Luciane de Fátima Pizzio Toledo   +1 more
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[School nurse and educational innovation to teach cardiopulmonary resuscitation at school through a Flipped Classroom]. [PDF]

Aten Primaria, 2023
Mendoza López M, Pérez Rubio MT, Truque Díaz C, Pardo Ríos M.   +3 more
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La universidad como comunidad de innovación y cambio [PDF]

, 2015
La publicación que a continuación presentamos lleva por título “La Universidad como comunidad de innovación y cambio” y mantiene las intenciones fundantes del grupo de investigación “Procesos y Contextos Educativos” de la Universidad Católica de Murcia ...
González Baidez, Ana, González Ortiz, Juan José   +1 more
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Aula invertida en clases de ingeniería

Revista Docencia Universitaria, 2022
Tradicionalmente, el proceso de enseñanza de varias asignaturas ingenieriles se compone de dos momentos principales: la explicación de conceptos teóricos, que usualmente se realiza por medio de exposiciones magistrales, y la aplicación de dichos conceptos mediante la resolución de problemas.
openaire   +1 more source

Formação Continuada de Professores de Matemática: Sala de Aula Invertida com apoio das TICs

REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura
O estudo descreve a aplicação da Sala de Aula Invertida (SAI) na formação contínua de professores de Matemática, integrando as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC).
Gregson Barros da Silva, José Maria Nazar David, Liamara Scortegagna   +2 more
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[Hybrid education in healthcare education : a systematic reviewEducación híbrida en la formación en salud: revisión sistemática]. [PDF]

Rev Cuid, 2022
Bezerra de Lima Danielle AC, Moura Dos Santos C, Lima de Almeida S, Lucena da Silva E, Ferreira E Pereira EB.   +4 more
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Enseñanza interactiva en la ingeniería Iiformática [PDF]

, 2016
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) propician que la información sea más fácil de conseguir, de transmitir y esté al alcance de todos.
Guadalupe García, Rafael Eugenio, Martín Gascueña, Concepción   +1 more
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[Comment on: "Teaching in times of crisis: Virtual classroom AEC. Influence of COVID-19 on surgeons of the future"]. [PDF]

Cir Esp, 2022
Amaya Muñoz MJ, Escalante Remolina MA, Aguilar Ramírez AJ, Domínguez-Alvarado GA.   +3 more
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Enseñanza interactiva en la Ingeniería Informática [PDF]

, 2016
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) propician que la información sea más fácil de conseguir, de transmitir y esté al alcance de todos.
Gascueña, Concepción M., Guadalupe, Rafael   +1 more
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