Results 31 to 40 of about 10,644,637 (118)

Avaliação de perspectiva cognitivista como ferramenta de ensino-aprendizagem da geometria descritiva a partir do ambiente hipermídia hypercal GD [PDF]

open access: yes, 2005
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Engenharia de ProduçãoEste trabalho tem por objetivo avaliar a metodologia de ensino da Geometria Descritiva segundo uma abordagem cognitivista a ...
Silva, Régio Pierre da
core  

Autorregulação da aprendizagem e autonomia promovidas em práticas educativas docentes de Relações Públicas [PDF]

open access: yesAvaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior
Resumo Este artigo apresenta uma pesquisa realizada com docentes e/ou coordenadores dos cursos de Relações Públicas de Instituições de Ensino Superior do Brasil, que buscou identificar se as práticas educativas podem ser ressignificadas por meio da ...
Célia Christina de A. Padreca Nicoletti   +1 more
doaj   +1 more source

Autorregulação de aprendizagens e o desempenho acadêmico no ensino superior

open access: yesLinhas Críticas, 2020
Na educação, a autorregulação envolve diferentes aspectos de monitorização, volição e ações direcionadas à realização de objetivos. Pretende-se verificar a fiabilidade e a validade de um instrumento de autorregulação da aprendizagem para estudantes do ...
Juana de Carvalho Ramos Silva   +1 more
doaj   +1 more source

Avaliação da capacidade de aprendizagem organizacional: um estudo comparativo [PDF]

open access: yes, 2004
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de ProduçãoO presente trabalho refere-se a avaliação da capacidade de Aprendizagem Organizacional, um estudo comparativo em
Heinzmann, Lígia Maria
core  

Avaliação da Aprendizagem como Construção do Saber [PDF]

open access: yes, 2005
A avaliação é parte integrante do processo ensino/aprendizagem e ganhou na atualidade espaço muito amplo nos processos de ensino. Requer preparo técnico e grande capacidade de observação dos profissionais envolvidos. Segundo Perrenoud (1999), a avaliação
Kraemer, Maria Elisabeth Pereira
core  

AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM

open access: yesRevista Nova Paideia
Este artigo teve como objectivo estudar as relações e diferenças de autorregulação da aprendizagem entre os formandos de um Instituto de Formação de Professores de Moçambique.
Farissai Pedro Campira   +2 more
doaj   +1 more source

Formação de professores e profissionais de saúde para a promoção da autorregulação em saúde na infância | Formation of professors and health professionals to promote self-regulation in childhood health

open access: yesRevista de Educação PUC-Campinas, 2018
Aborda-se a temática da autorregulação da aprendizagem, no contexto da promoção do autocuidado em saúde. Trata-se de um estudo qualitativo. A pesquisa teve por objetivos: (a) realizar um programa de formação, com profissionais da Atenção Básica ...
Cleidilene Ramos Magalhães   +6 more
doaj   +1 more source

Capacidade de autorregulação da aprendizagem de estudantes do curso de Administração da UFPB [PDF]

open access: yes, 2017
Não possui abstract.NenhumaA autorregulação da aprendizagem é o monitoramento e envolvimento da cognição, motivação e atitudes para cumprimento de objetivos intelectuais pretendidos.
Araújo, Luiz Guilherme Moura de
core   +1 more source

AUTORREGULAÇÃO: PROCESSO METACOGNITIVO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM

open access: yesCompetência, 2013
O processo metacognitivo de autorregulação vem da necessidade de desvelar os mecanismos da aprendizagem, os quais muito se discutem e que precisam de urgência na compreensão, já que estes estão envolvidos no cotidiano do sujeito que aprende.
Bernadétte Beber   +3 more
doaj   +1 more source

Estimulação da recordação e autorregulação da aprendizagem no estágio docente | Stimulation of recall and self-regulatory learning in the teacher training

open access: yesRevista de Educação PUC-Campinas, 2018
A autorregulação refere-se ao grau em que os indivíduos apelam a seus conhecimentos e competências metacognitivas, motivacionais e comportamentais, para atingir um nível adequado de domínio sobre sua aprendizagem, de acordo com o contexto educativo em ...
Lourdes Maria Bragagnolo Frison   +2 more
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy