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O USO DO PORTFÓLIO REFLEXIVO ONLINE – PRO: UMA REVISÃO DE LITERATURA

Caminhos da Educação
Este artigo de revisão investiga o potencial do Portfólio Reflexivo Online (PRO) para avaliar e desenvolver competências metacognitivas, que são a capacidade do aluno de refletir, monitorar e ajustar seu próprio processo de aprendizagem.
Marcelo da Silva Nunes, Luciana Batista de Freitas, Pedro Fernando Teixeira Dorneles, Crisna Daniela Krause Bierhalz   +3 more
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Autorregulação da aprendizagem e memorização musical

Orfeu, 2023
O processo de aprender requer o engajamento dos sujeitos envolvidos nas diversas situações em que estão inseridos. As singularidades e subjetividades que estão entrelaçadas nestes percursos evidenciam as particularidades e complexidades que o processo ...
Mônica Vasconcelos, Diana Santiago da Fonseca   +1 more
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Educação física na educação infantil

Revista de Educação PUC-Campinas, 2012
As mudanças acompanhadas no século XXI exigem, no campo da educação, que os alunos saiam da escola possuidores de múltiplos saberes e autônomos nas suas aprendizagens.
Luciana Toaldo Gentilini Avila, Lourdes Maria Bragagnolo Frison   +1 more
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Voice and Communication Training Program Improves Performance of University Students in Oral Presentations. [PDF]

Codas, 2023
Rosa DCB, Lopes LW, Lopes-Herrera SA.
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Characterization of electrocorticographic, electromyographic and electrocardiographic recordings after the use of caffeine in Wistar rats. [PDF]

Einstein (Sao Paulo), 2021
Cabral DAC, Campos FMS, Silva MCPD, Medeiros JPDV, Batista PDS, Jardim GC, Machado JLP, Cabral LGC, Mello VJ, Hamoy M.   +9 more
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Concepções e autorregulação da aprendizagem da arte

Psicologia Escolar e Educacional
Este artigo tem três objetivos. O primeiro, que procuramos implementar na primeira seção, consiste numa breve revisão dos estudos sobre concepções de e autorregulação da aprendizagem em geral. O segundo, que tentamos alcançar nas duas seções seguintes, é
Luiz Gustavo Lima Freire
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Sensory profile of children with Central Auditory Processing Disorder (CAPD). [PDF]

Codas, 2022
Buffone FRRC, Schochat E.
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Autorregulação da aprendizagem

Revista de Educação PUC-Campinas, 2015
Soely Aparecida Jorge Polydoro, Adriane Martins Soares Pelissoni, Mariana Coralina do Carmo, Eduarla Resende Videira Emilio, Marilda Aparecida Dantas, Pedro Rosário   +5 more
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Instrumento para Avaliação Formativa em Estágio Supervisionado de Enfermagem®: elaboration and validity. [PDF]

Rev Bras Enferm
Ramos TK, Cogo SB, Nietsche EA, Salbego C, Backes VMS, Adamy EK, Freitas EO, Baixinho CL.   +7 more
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[Variability in patient safety culture at Brazilian hospitals: influence of contextual factors]. [PDF]

Cad Saude Publica
Gama ZADS, Costa MMM, Medeiros AADSS, Saraiva COPO, Santana HT, Santos ACRBD, Linhares NG, Valentim RAM, Paiva JC, Freitas MR.   +9 more
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