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A Avaliação Externa de Escolas na perspetiva dos Coordenadores de Autoavaliação
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015 Em Portugal a Avaliação Externa de Escolas é consagrada pela Lei nº 31/2002, de 20 de fevereiro, tendo sido implementada, a partir de 2005/06, pela Inspeção Geral de Educação e Ciência.
Natália Costa, Joana Sousa
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Avaliação Externa de Escolas: Liderança(s) e autoavaliação que relação?
EduSer, 2016 Em Portugal, nos anos 2006-2011, a Inspeção-Geral da Educação desenvolveu um programa de avaliação de escolas. Nesse período avaliaram-se 1107 escolas. Para cada escola a equipa de avaliação elaborou um relatório. Cada escola foi avaliada tendo por base
Lima Rocha
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Indagatio Didactica, 2023 Na sequência das mudanças no terceiro ciclo da Avaliação Externa de Escolas (AEE), importa conhecer o desempenho das escolas já avaliadas, bem como efeitos deste processo na perceção dos docentes.
Carlos Folgado Barreira +2 more
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Avaliação externa e autoavaliação de escolas: um estudo empírico no contexto de um Observatório de Autoavaliação de Escolas [PDF]
, 2017 Nesta comunicação apresentamos o Observatório de Autoavaliação de Escolas, criado, na Universidade do Minho, no seguimento de um projeto de investigação sobre Avaliação Externa de Escolas, financiado pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCTPTDC/
Pacheco, José Augusto +1 more
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Avaliação Externa: Reflexos No Processo De Desenvolvimento Curricular.
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017 Este artigo apresenta uma pesquisa em curso, cujo objetivo geral é analisar a influência das avaliações externas nas práticas de avaliação das aprendizagens e no trabalho dos professores.
Maria Palmira Alves +3 more
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Avaliação de Escolas, Regulação e Lógicas de Ação: uma análise Sociológica de caráter Prospetivo. [PDF]
, 2017 A avaliação de escolas é percecionada em Portugal como um processo de aprendizagem e reflexão com o objetivo de melhoria contínua das escolas. A avaliação externa e autoavaliação, enquanto processos sociais que mobilizam diversos atores externos e ...
Chainho, Carla, Saragoça, José
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Processos de Autoavaliação em Escolas de Ensino Artístico: Atitudes e Perceções dos Professores
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015 O presente estudo tem como objetivo conhecer as atitudes e perceções dos professores sobre a autoavaliação nas escolas de ensino artístico, sabendo que existe uma certa ausência de cultura de autoavaliação nas escolas em geral e particularmente naquelas ...
Catarina Amorim +2 more
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As políticas educacionais na rede estadual de ensino da Paraíba:
HorizontesApresentam-se resultados de pesquisa sobre as políticas educacionais na rede estadual de ensino da Paraíba, com foco em avaliação externa, prestação de contas e responsabilização.
Jonas da Silva Rodrigues +1 more
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Implementação do processo de autoavaliação numa escola de Ensino Artístico
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017 As escolas de Ensino Artístico são na sua maioria de caráter privado, não tendo sido ainda contempladas pelo programa nacional de Avaliação Externa de Escolas (AEE).
Catarina Rocha Amorim +2 more
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Estudos sobre avaliação externa das escolas [PDF]
, 2012 Este estudo insere-se no Projeto Impacto e Efeitos da Avaliação Externa nas Escolas do Ensino não Superior, financiado pela FCT (PTDC/CPE-CED/116674/2010) e desenvolvido por equipas das Universidades do Minho, Porto, Coimbra, Lisboa, Évora e Algarve ...
Correia, Ana Paula +4 more
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