Características estruturais requeridas para a implantação de uma unidade de avaliação institucional no Instituto Federal Catarinense [PDF]
, 2014 Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico. Programa de Pós-Graduação em Administração Universitária, Florianópolis, 2014A presente dissertação tem por objetivo descrever as características ...
Mello, Marta Inês Caldart de
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Implicações da Prova Brasil na formação continuada de professores: uma análise da rede municipal de ensino de Florianópolis (2005 - 2010) [PDF]
, 2011 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2011Esta pesquisa teve como objetivo verificar as implicações da Prova Brasil na formação continuada de
Oliveira, Lucimara Domingues de
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Contextualização curricular numa rede de escolas portuguesas: promessa ou oportunidade perdida?
Estudos em Avaliação Educacional, 2018 Na década de 1990, as políticas educativas internacionais e o campo teórico dos estudos curriculares conferiram centralidade ao debate sobre o currículo, conduzindo, nos países de tradição centralista, à passagem do paradigma do currículo uniforme ...
Maria do Céu Roldão +1 more
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, 2001 O presente Relatório Global corresponde à primeira fase do Programa de Avaliação Externa do “Processo de aplicação do Regime de Autonomia, Administração e Gestão das escolas e agrupamentos de escolas, definido pelo Decreto-Lei n.º 115-A/98, de 4 de Maio”
Barroso, José João
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Avaliação externa de escolas: o plano de melhoria [PDF]
, 2017 Doutoramento em EducaçãoMuitos são os estudos nacionais e internacionais que têm enfatizado o papel dos sistemas de avaliação externa de escolas na melhoria da educação.
Campos, Maria de Lurdes Rosa dos Santos Ribeiro de
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Avaliação externa de escolas [PDF]
, 2012 Dissertação de mestrado em Educação (área de especialização em Desenvolvimento Curricular)No estudo sobre avaliação externa de escolas, abordamos o problema intitulado “De que modo a avaliação externa de escolas provoca mudanças nas práticas de decisão
Freitas, Sandra Cidália Araújo de
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Processos de Autoavaliação em Escolas de Ensino Artístico: Atitudes e Perceções dos Professores
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015 O presente estudo tem como objetivo conhecer as atitudes e perceções dos professores sobre a autoavaliação nas escolas de ensino artístico, sabendo que existe uma certa ausência de cultura de autoavaliação nas escolas em geral e particularmente naquelas ...
Catarina Amorim +2 more
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Avaliação externa de um agrupamento de escolas [PDF]
, 2010 Mestrado em Ciências da Educação - Administração e Políticas EducativasO presente trabalho propõe-se apresentar uma investigação qualitativa que procurou avaliar o impacte decorrente da aplicação pela Inspecção-Geral da Educação do Programa de ...
Domingos, Clara Manuela de Jesus
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Implementação do processo de autoavaliação numa escola de Ensino Artístico
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017 As escolas de Ensino Artístico são na sua maioria de caráter privado, não tendo sido ainda contempladas pelo programa nacional de Avaliação Externa de Escolas (AEE).
Catarina Rocha Amorim +2 more
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Lógicas da institucionalização da avaliação das escolas: uma meta-análise
Linhas CríticasO presente estudo organiza-se na linha dos estudos meta-analíticos, tendo como objeto de análise a avaliação de escolas, enquanto política educativa de charneira.
Henrique Ramalho
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