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A questão da Educação Básica no município de São Paulo [PDF]
Estudos AvançadosRESUMO O artigo discute alguns aspectos do desempenho de alunos de escolas municipais da cidade de São Paulo, do Ensino Fundamental - anos iniciais e anos finais - e do Ensino Médio. Utiliza para a análise resultados obtidos em avaliação externa nacional,
Bernardete A. Gatti
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Implementação do processo de autoavaliação numa escola de Ensino Artístico
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017 As escolas de Ensino Artístico são na sua maioria de caráter privado, não tendo sido ainda contempladas pelo programa nacional de Avaliação Externa de Escolas (AEE).
Catarina Rocha Amorim +2 more
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Lógicas da institucionalização da avaliação das escolas: uma meta-análise
Linhas CríticasO presente estudo organiza-se na linha dos estudos meta-analíticos, tendo como objeto de análise a avaliação de escolas, enquanto política educativa de charneira.
Henrique Ramalho
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Práticas curriculares e de avaliação da aprendizagem: Contributos para a melhoria
Linhas Críticas, 2019 Neste artigo apresenta-se um estudo impulsionado pelo Programa Nacional de Promoção do Sucesso Escolar e pelos resultados da Avaliação Externa das Escolas, que pretendeu identificar práticas curriculares e de avaliação da aprendizagem nas disciplinas de
Ivone Sá, Fátima Sousa-Pereira
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Para uma avaliação de larga escala multidimensional
Estudos em Avaliação Educacional, 2015 Inserido no projeto de pesquisa financiado pelo Observatório da Educação – Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, “A qualidade da escola pública: um estudo longitudinal para a sustentação da responsabilização compartilhada”, e ...
Adilson Dalben, Luana Costa Almeida
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A autoavaliação de escolas: tensões e sentidos da ação
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015 No contexto educativo português a questão da avaliação das organizações escolares tem vindo a ocupar um lugar de destaque na agenda das políticas educativas, onde os processos de avaliação externa e de autoavaliação são apontados como instrumentos ...
Ana Paula Correia +2 more
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Práticas de Supervisão Pedagógica:Análise dos Relatórios de Avaliação Externa de Escolas
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015 Pretendendo identificar práticas de supervisão em escolas que se destacaram no primeiro e segundo ciclos avaliativos do programa de Avaliação Externa de Escolas no domínio Prestação de serviço educativo, procedeu-se à análise de conteúdo dos relatórios ...
Margarida Africano Amaral +3 more
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Ensaio, 2016 Este artigo objetiva analisar reflexivamente os impactos ocasionados pela avaliação externa da gestão escolar, do Programa Nova Escola, implementada na rede pública de ensino básico do Estado do Rio de Janeiro.
Ovidio Orlando Filho +1 more
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Educação e Pesquisa, 2015 Resumo O papel central da avaliação, da avaliação institucional e dos processos de garantia da qualidade de escolas e universidades nas políticas educacionais é objeto de discussão, também considerando a reforma do Estado.
Licínio C. Lima
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Gestão das Escolas em Portugal
Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2015 Antes da revolução de 1974, em Portugal, as escolas encontravam-se sob a alçada de um director ou reitor nomeado pelo ministro da educação segundo critérios de confiança política. Depois, nos dois anos que se seguiram à revolução, viveu-se um período de “
Alexandre Ventura +2 more
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